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粤教版语文必修3课件:6寂静的春天(节选)_图文

?6 寂静的春天(节选)

? 我喜欢看人痛哭失声,喜欢听人狂声怒吼,喜欢人 酒后失态,吐出一些埋在心底发酵的往事,喜欢看 一个单相思的人于心爱者的新婚之夜在雨中持伞默 立。我喜欢素日沉静安然的人喋喋不休地诉说苦难, 一向喜悦满足的人忽然会沮丧和失落,苍老的人忆 起发黄的青春,孤傲的人忏悔错过的爱情。我喜欢 明星失宠后凄然一笑,英雄暮年时忍痛回首,官场 失意者独品清茶,红颜逝去的佳丽对镜哀思。我喜 欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼 的那一部分东西,然后颤抖,然后哭泣,然后让心 灵流出血来。

? 每当这时候,哪怕我对眼前的人一无所知,我也一 定会相信:这个人拥有一个曾经非常美好现在依然
美好的灵魂,他经历的辛酸和苦难,以及那些难以
触怀的心事和情绪,是他生命中最深的印记和最珍
爱的储藏。只有等他破碎的时候,他才会放出这些 幽居已久的鸽子,并且启窗露出自己最真实的容颜。

? 能够破碎的人,必定真正地活过。林黛玉的破碎, 在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎,源于她历 尽沧桑后一刹那的明彻和超脱;梵·高的破碎,是太 阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛;贝多芬的 破碎,则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。 如果说那些平凡者的破碎泄露的是人性最纯最美的 光点,那么这些优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开 满了我们头顶的天空。我们从中汲取了多少人生的 梦想和真谛啊!
? ——摘自乔叶《破碎的美丽》

作者介绍
? 雷切尔·卡森(1907—1964),美国生物学家、科普作 家。1962年出版《寂静的春天》,结果引起了轩然 大波,化学工业界对《寂静的春天》及其作者进行 了有组织的攻击,他们指斥该书,说它“比它所谴 责的杀虫剂毒性更大”。他们贬损卡森,指称她是 “歇斯底里的病人”,甚至以她终生未婚进行人身 攻击。当然,她的心血也没有白费。1964年,美国 提出环境保护问题。美国人把卡森的《寂静的春天》 与斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》相提并论,认为 两本珍贵的书都改变了他们的社会。她理所当然地 被称为“现代环保主义之母”。

背景解读
? 人们在“二战”期间毫无节制地使用化学药剂、杀 虫剂,造成了生态的严重破坏,雷切尔·卡森转向对 杀虫剂的研究。这本书首次揭露了美国农业、商业 界为追逐利润而滥用农药的事实,对美国滥用杀虫 剂而造成生物及人体受害的情况进行了抨击,使人 们认识到农药污染的严重性。

1.字音

啮.齿( niè )

螺.旋( luó )

饮yǐn yìn



饮料 饮场



供gōng gòng



供需 供品



骨骼.( gé )

栖.居( qī )

步履.( lǚ )

弄nlòònngg弄拨堂弄



卷juǎn juàn



卷入 答卷



2.字形 连 连锁反应 联 浮想联翩 锁 连锁 琐 烦琐 暂 短暂 崭 崭新

洒 喷洒 酒 美酒 塑 塑造 朔 朔方 履 步履 覆 覆盖

? 3.近义词辨析 ? (1)寂静·清净
? “寂静”指没有声音,很静。“清净”指没有事物 打扰;清澈。前者指环境方面,后者指事物方面。
? 例 作一句天:的①人夜们幕享笼受罩着下这的静湘谧西的小休镇息一时片寂光__静。______,劳
? ②步出教堂,静静地站在某一隅,又恍然让人觉得 身处欧洲某个城市,不大,但古朴________,充满 了令人向往沉醉的文化历清史净风情。

? (2)轻率·草率
? “轻率”指(说话、做事)随随便便,没有经过慎重考 虑。多用于形容态度、举止等。“草率”指(做事)不 认真,敷衍了事。多用于形容做事。
? 例句:①或许在10年前,一个复杂的6至8个字符的 密码就已经足够保证用户的安全需要了,但放在今 天肯定不行,所以不要________地认为自己目前的 密码轻很率安全。
? ②进入异乡落脚首先要找到住的地方,节后进入租 房旺季,租房者为了尽快找到合适的房子,往往看 中了房子就________下订金,一旦出现问题就后悔 莫草率及。

? 4.词语释义 ? ①倾泻:(大量的水)很快地从高处流下。 ? ②滞留:停留不动。
? ③屈指可数:形容数目很少。屈指,弯着手指头计 算数目。
? ④不可逆转:不可改变方向。 ? ⑤源源不断:接连不断。源源,继续不断的样子。
? ⑥连锁反应:比喻若干个相关的事物,只要一个发 生变化,其他都跟着发生变化;物理或化学上指由 某一反应引起的相关事物的一连串的反应。
? ⑦一丝不苟:连最细微的地方也不马虎,形容办事 认真。

? 1.《寂静的春天》这本引发了现代环保运动的经典 名作,在对生物与环境的相互关系及环境保护问题 的思考方面,有哪些预见性和独到之处?
? 提示:(1)作者清醒地认识到,地球上生命的历史即 是生物与它们的环境互相作用的历史,环境造就地 球上生物的形体和习性。在相当长的时间内,生物 对环境的实际影响较小。环境塑造和引导它所供养 的生物,生物不断发展,达到与环境相适应、相平 衡的状态。

?尽管环境包含有利生物生长的成分,也包含有害的 成分,经过漫长的时间,生物还是适应了环境。到 了20世纪,人类获得了改变自然环境的有效力量。
人类由于急躁轻率、骄傲自大,自以为能“控制大
自然”,结果适得其反,人类极大地污染了自然环
境,同时也破坏了自身的生存前提。作者告诫人们: 要遵从自然规律。

? (2)作者敏锐地看到,环境污染是人类社会存在的严 重问题,其中污染恶果最大的是核辐射污染和化学 药品污染。文中指出:“在当今对环境的普遍污染 中,化学药品是辐射线的凶恶但却被人忽视的同谋, 它们共同改变着世界上生物的根本性质。”作者把 容易被人们忽视而影响巨大、持久的化学药品污染 放在突出位置,具体阐述它的危害和恶果,这在当 前人类社会中具有很大的现实意义,对人们有巨大 的警醒作用。正是在这方面的阐述警醒了人们,才 在世界范围内引发了轰轰烈烈的环保运动。作者告 诫人们:要保护自然环境。

? (3)作者深刻地批判了“控制大自然”口号的错误, 指出它是在骄傲自大的心态中构思出来的,是低级 幼稚思想的产物。这种认识的错误就在于,片面认 为自然界是为人类的便利而存在的,对生物与环境 的相互关系和相互作用一无所知,对环境塑造和引 导它所供养的生物这种作用缺少认识,用落后的昆 虫学观点看待化学药品,因而看不到化学药品潜藏 的危害,等等。作者告诫人们:要克服错误认识。

? 2.地球上出现“寂静的春天”的原因除了化学药品 污染外,还有哪些?你认为人类需要做什么?
? 提示:(1)原因还有汽车尾气、工厂废气、废水等滥 加排放,滥垦荒地、滥伐树木、滥捕杀动物、不注 重人口问题、不注意节约能源、战争的破坏等。
? (2)人类需要做的是:保护环境,爱护地球;遵从发 展规律,不破坏环境;减少化学药品的使用等。

? 1.结构图示

? 2.主旨归纳
? 本文以科学、翔实的资料,以实事求是的精神,在 阐述生物与环境的关系、生物与生存环境相互作用 的基础上,具体阐述了在当代人们由于急躁轻率, 普遍污染环境,尤其是滥用化学药品污染环境所造 成的危害,深刻批判了“控制大自然”口号的错误, 为人类敲响了警钟,以唤起人们的环保意识。

? 1.第2段最后一句,阿尔波特·施威策所说“人甚至 连自己创造的魔鬼都认不出来”,这句话是什么意 思?
? 【对应考点】体会重要语句的丰富含意。
? 【提示】从作者的创作意图进行分析。
? 【答案】人类觉得自己在对世界进行改造,实际是 在对世界进行破坏,但自己并未觉察,甚至对污染 后的新形势、新情况也难以预料、难以把握,这也 正是污染的可怕性。

? 2.“鸟不鸣鱼不跃,可怕的春天”,作者立足于 “地球上生命的历史”的高度,以深刻的洞察力和 非凡的勇气为世人揭示了一个真理,请结合文章举 例分析作者运用了哪些说明方法。
? 【对应考点】分析文本的文体基本特征和主要表现 手法。
? 【提示】文中对说明方法的运用散见于全文中,需 要筛选分析。

? 【答案】①作比较:为了加强说明效果,作者多处 运用了对比手法来进行阐述。如第1段,为了说明人 类在20世纪对大自然的改变力度,作者先说明在以 前漫长的历史中,生物对其环境的实际影响较小, 然后作者再说进入20世纪以来人类对大自然的改变。 在这里,“漫长”与“极短”相对,“较小”与 “有效”相对。
? ②举例子:例如第2段总说人类对大自然的种种污染, 作者运用了举例说明的方法,如锶90放射性尘埃, 喷洒在农田、森林或花园里的化学药品等,说明 “污染”是人类对环境的“最可怕的破坏”。

? ③列数字:如第5段运用数字说明的方法,具体确凿
地说明源源不断地有新的化学药品产生,“完全超 出了生物学经验的范围”。

? 3.文中先说“要生成现今栖居在地球上的生物需要 亿万年的时间”,随后又说“单是在美国,每年就 有约500种新的化学药品需要人和动物的身体以某种 方式去与之适应”,这样写有什么用意?
? 【对应考点】探讨作者的写作背景和写作意图。
? 【提示】从现实情况及化学药品的危害进行分析作 答。

? 【答案】在人与环境的关系中,环境处于客体地位, 而人要适应环境。适应环境是如此的艰难,而破坏
它却是如此容易,同时人类很难在短时间内适应环
境,这就意味着人类在自取灭亡。这两句话说明人
类正不顾客观规律而冒失地制造出了自己不能适应
的新环境。这样的对比形成了一种简捷、直白的反 差,使人强烈地意识到化学药品带来的危害。

技法镜鉴

对比手法的巧妙运用

? 文中大量运用了对比手法来突出环境污染造成的危 害,尤其是滥用化学药品污染环境所造成的危害。 将漫长历史中生物对环境的微弱影响与20世纪中叶 人类对环境的巨大改变对比,以突出人类对环境的
影响。把尚不为人普遍认识的滥用化学药品对自然
的污染破坏与众所周知的核污染对比,以突出化学
药品的危害。用人对自然环境适应缓慢与人类发明
制造化学药品速度惊人对比,以突出人类无法适应 被污染的环境。

? 【即时小练】
? 运用对比手法描写一段文字,表达你对人物的看法。 不少于100字。
? 【答案】示例
? 留梦炎以宋朝状元宰相的身份降元后,当了高官, 帮助元朝统治者招降了一批宋臣。可是,元朝官修 《宋史》中却没有他的传,相反,却给文天祥立了 传,赞扬他是宋进士中的“伟人”。可见,就是敌 人,对那些背叛祖国、言不由衷的人也是看不起的。

对接高考
品析科普文语言
? 科普文章的语言特征是准确、简明、生动。说明事 物时,在时间、空间、数字、范围、程度等方面均 表述准确严密。那么我们如何品味语言呢?
? 1.揣摩词语。阅读时要推敲那些表数字、范围及程 度的修饰限制性词语,感受用词的准确性和严密性, 即使是一些模糊词语也不能放过,如“大约”“估 计”“可能”等。模糊词语的使用恰恰说明作者用 语的严谨。

? 2.通过分析说明方法来品味语言。科普文常用的说 明方法有打比方、引用,举例子、作比较、列数字 等,要结合文中具体内容加以阐释,分析文章所用 说明方法的表达效果,切忌只写术语不举例子,只 举例子不作分析。
? 3.要感受语言的整体风格。同是科学小品,语言也 会有所差异,或概括,或具体;或简洁,或丰腴; 或精练,或详尽;或雅致,或通俗。我们要在通读 文章的基础上整体感受这些语言风格。
? 4.要品析语言的生动性与形象性。这就应抓住文中 的比喻句、拟人句、描述句、议论句、抒情句等句 子,从语言的形象、语言的情感、语言的趣味等各 方面进行涵咏鉴赏。

? 【典型例题】
? 阅读下面的文字,完成后面的题。
? 大自然真的不懂数学吗?人们视数学为科学的王冠。 但为什么我们用极高深的数学、极复杂的公式、极 庞大的程序,在超巨型计算机上进行长时间运算, 也只能以极其有限的精确度,计算一些比较简单的 分子呢?更何况大分子、生命大分子体系。如果它 不懂数学,描绘它的数学为什么几乎是无法达到的 艰深呢?

? 宇宙大爆炸后以近于临界速度膨胀了150亿年,它与 临界速度的差异不会超过1/1036。假如我国12亿人, 每人把中国大百科全书(73册,近1亿汉字)、英国大 百科全书(19册,近2亿字母)、美国大百科全书(30册, 近2亿字母)各抄两遍。只要其中有一个人抄错一个 字母,错误就已达到1/1018。然而宇宙膨胀的精确 程度比这还要准确100亿亿倍。大自然真的不懂数学 吗?在我们看来如此吃力,如此高不可攀的事情,
大自然为什么如此轻松、如此漫不经心地一蹴而就 呢?

? 中国传统文化最重天、地、人。然而今天的人类恰 恰是对这三个古老话题知之甚少。对于“天”,现
代宇宙学不过刚猜出一点皮毛。对于我们每天踩在
脚下的“地”,我们钻探深度不过以十千米计,与 地球半径(6378.14千米)相比,不过才千分之二、三。 若是个苹果,我们连表皮的深度都没啃破。这点我
们甚至还不如一条虫!至少它已吃到果心了。对于
“人”我们了解得尤其肤浅,特别是大脑思维的本
质与神经工作的方式,我们还基本上一无所知。可
能宏观与微观“语言”在此全不通用。它也许是下 个世纪,“芝麻”都叫不开的神秘洞府。

? 似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一 筹莫展。宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类
碰到的几个最大的难题。有些新理论又是那么脆弱,
经不起推敲。一种基于分子随机碰撞的生命起源理 论不久前刚刚提出,但英国天文学家弗·霍依勒评价
说:“上述事情发生的可能性正如利用席卷整个废 料场的飓风来装配波音747喷气机一样。”这种概率 无异于让一只猴子在计算机键盘上胡乱跳踏,居然 打出了一部《莎士比亚》。你信吗?

? 科学越发达,理论越艰深,学科也就越是高度地分化, 人的专业知识面也日趋狭窄。如果你问某位科学家的 研究领域,他可能会说:我在化学研究所、物理化学 分部、理论化学研究所、量子化学研究室、从头计算 方法研究组从事多原子分子课题中的位能面计算工作。 你尽可以和他讨论“从头算”方面的问题。但倘若超 出这个范围,可能会使双方都感到尴尬。一问,嘿然; 又问,敛容;三问,正色;再问则拂袖而去。这不禁 使人想起一个曾在宫廷御膳房供职的厨师。他后来受 雇于某大家。主人想以其资历炫耀一番,命他烧制一 桌宫廷筵席宴客。答曰不能,因他是专做宫廷点心的。

? 人人都知道瞎子摸象的故事,然而也许我们就在干 着类似的事。如果说,古希腊的亚里士多德还算是
研究过“大象学”的话,近代科学家们早就分别潜
心于“象腿学”“象耳学”“象尾学”“象牙学”
等分支了。而现代的博士生导师已带领众多子弟分
兵于“象腿学”中的“象脚学”“象趾学”“象腿 力学”等次级分支了。

? 1.下面两句话在语言上有什么特点?有什么表达效 果?
? (1)我在化学研究所、物理化学分部、理论化学研究 所、量子化学研究室、从头计算方法研究组从事多 原子分子课题中的位能面计算工作。
? (2)一问,嘿然;又问,敛容;三问,正色;再问则 拂袖而去。

? 【答案】(1)此句附加成分多,以近于啰唆的语言, 生动地说明了“科学越发达,理论越艰深,学科也 就越是高度地分化,人的专业知识面也日趋狭窄” 的观点。
? (2)按照常理,科技类文章的语言应力求通俗,这里 却用了文言色彩很浓的“嘿然”“敛容”“正 色”“拂袖而去”,形象地表现了“但倘若超出这 个范围,可能会使双方都感到尴尬”的情形。

? 2.在一般人看来科技类文章是枯燥无味的,而本文 却把枯燥无味的内容表达得具体生动、趣味盎然。 请你说说作者主要是运用了什么方法来达到这种表 达效果的。
? 【答案】本文善用打比方等说明方法把抽象事物说 明得生动具体,例如为了说明对于我们每天踩在脚 下的“地”的认识的肤浅,就用“啃苹果”来打比 方:若把地球看作一个苹果,我们连表皮的深度都 没有啃破。再如,以宫廷御膳房供职的厨师却烧不 出一桌宫廷筵席因为他是为做某种点心专职切制葱 末的为喻,通俗而形象地阐述了“科学越发达,理 论越艰深,学科也就越是高度地分化,人的专业知 识面也日趋狭窄”的观点。

美文赏读
? 人类的代价
? [美]蕾切尔·卡逊
? 现在我们主要关心的已不再是那些曾一度在全世界 引起疾病的生物,卫生保健、更优越的生活条件和 新式药物已经使我们在很大程度上控制住了传染性 疾病。今天我们所关心的是一种潜伏在我们环境中 的完全不同类型的灾害——这一灾害是在我们现代的 生活方式发展起来之后由我们自己引入人类世界的。

? 环境健康的一系列新问题的产生原因是多方面的——
一是由于各种形式的辐射,二是由于化学药物在源 源不断地生产出来,杀虫剂仅是其中的一部分。现 在这些化学药物正向着我们所生活的世界蔓延开来, 它们直接或间接地、单个或联合地毒害着我们。这 些化学药物的出现给我们投下了一个长长的阴影, 这一阴影并非吉祥,因为它是无定形的和朦胧的; 这一阴影令人担忧,因为简直不可能去预测人的整 个一生接触这些人类未曾检验过的化学和物理作用 物的后果。

? 杀虫剂与环境疾病分布的相关性表现在什么地方呢? 我们已经看到它们现已污染了土壤、水和食物,它
们具有使得河中无鱼、林中无鸟的能力。人是大自
然的一部分,尽管他很不愿意承认这一点。现在这
一污染已彻底地遍布于我们整个世界,难道人类能 够逃脱污染吗?

? 我们知道,如果一个人与这些化学药物单独接触, 只要摄入的总剂量达到一定限度,他就会急性中毒
的。不过这不是主要问题。农民、喷药人、航空员
和其他接触一定量的杀虫剂的人员的突然发病或死
亡是令人痛心的,更是不应该发生的。无形污染我
们世界的农药,被人少量吞食后所造成的危害是有
潜伏期的,因此为全体居民着想,我们必须对这一 问题倍加重视,研究解决。

? 负责公共健康的官员们已指出:化学药物对生物的 影响是可以长期积累的,并且对一个人的危害取决 于他一生所获得的摄入总剂量。正因如此,这种危 险很容易被人忽视。人们一贯轻视那些看来可能给 我们未来带来危害的事物。一位聪明的医生莱因·达
宝斯博士说:“人们平常只对症状明显的疾病极为 重视。正因如此,人类一些最坏的敌人就会从从容 容地乘隙而入。”

? 这一问题对我们每个人来说,正如同对密歇根州的知更 鸟或对米拉米琪的鲑鱼一样,是一个互相联系、互相依 赖的生态学问题。我们毒杀了一条河流上的可厌的飞虫, 于是鲑鱼就逐渐衰弱和死亡。我们毒死了湖中的蚊蚋, 于是这些毒物就在食物链中由一环进入另一环,湖滨的 鸟儿们很快就变成了毒物的牺牲品。我们向榆树喷了药, 于是在随后而来临的那个春天里就再也听不到知更鸟的 歌声了,这不是因为我们直接向知更鸟喷了药,而是因 为这种毒物通过我们现在已熟知的榆树叶—蚯蚬—知更鸟
一步步地得以转移。上述这些事故是记录在案的、可以 观察到的,它们是我们周围可见世界的一部分。它们反 映出了生命或死亡的联系之网,科学家们把它们作为生 态学来研究。

? 不过,在我们身体内部也存在着一个生态学的世界。 在这一可见的世界中,一些细微的病原产生了严重 的后果;然而,平常似乎不易看出这种后果与那些 病原之间的联系,因为病原出现在身体的部位离最 初出现损伤的地方很远。有关当前医学研究动态的 一个近期总结说:“在一个小部位上的变化,甚至 在一个分子上的变化都可能影响到整个系统,并在 那些看来似乎无关的器官和组织中引起变化。”对 一个关心人类身体神秘而又奇妙功能的人来说,他 会发觉原因和后果之间很少能够简单、容易地表现 出联系来。

它们可能在空间和时间上不完全脱节。为了发现发病与死亡的 原因,要依靠将许多看来似乎孤立的、相互无关的事实耐心地 联系在一起,这些事实是通过在广阔的、相互无关的许多领域 中进行非常大量的研究工作而取得的。
我们习惯于找寻那些明显的、直接的影响,而不研究其他 方面。除非这一影响以一种无法否认的明显形式急骤地出现, 否则我们总要否认危害的存在。
(选自《寂静的春天》,有改动)

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