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【精品班会PPT】2020年中学生主题班会课件★ ★高三激励班会(走进高三-超越自我)_图文

【精品班会PPT】2020年中学生主题班会课 件★ ★ 走进高三,超越自我 心在云上,路在脚下 雄鹰再生,敢于超越 说起来距高考还有10个月的时 间,但扣除节假日之后,我们的时间 真的所剩无几了,倒计时牌即将被挂 起,你准备好了吗?明年的今天,我 们将拿着大学通知书,正在为去大学 报到做准备! 我们应该走在时间的前面,学会自 己支配时间,而不是处于被动状态。高 三,每个人身上都肩负不可推卸的责任。 不要忘了父母的叮咛 不要忘了父母无微不至的关怀 如果将字母A到Z分別编上1到26的分數 (A=1分,B=2分,…,Z=26分) Knowledge Hardwork Attitude 它们分别是多少分? 你的知识(KNOWLEDGE)得到96分 (11+14+15+23+12+5+4+7+5=96) 你的努力(HARDWORK)也只得到98分 (8+1+18+4+23+15+18+11=98) 你的态度(ATTITUDE)才是左右你生命的 全部 (1+20+20+9+20+21+4+5=100) 我们没有权,我们也没有钱,那么 我们靠什么来改变我们的命运,? 幸运的是:我们有高考!我们可以 用自己的拼搏来改变命运! 我相信这样的一个现实: 最困难之时就是离成功不远之日 一个小故事 游泳教练与“聪明的学员” 一次一个游泳教练在教导一群初 学游泳的学员,为了克服学员不敢下 水的心理,他拿了一个洋娃娃丢进游 泳池,然后大声喊:“有小孩落到水 了,大家赶快跳下去救!” 同学们,如果你是其中的一位学 员,你会怎么样做呢? A:立刻跳进游泳池中。 B:继续站在游泳池的边上无动于衷。 然后学员们听到了都争先恐后地 跳到水里面去了。只有一位学员站 在游泳池边不动,冷笑道:“想用 这一招骗我!” 他是全队学员中最最聪明的一 位,可是很不幸也是全队学员中唯 一没有学会游泳的一位。 有人曾经这么说过:“伟大的事业不是 靠力气、速度和身体的敏捷完成的,而是靠 性格、意志和知识的力量完成的。”同学们, 意志是成功的重要心理因素,为了我们将来 能成就一番事业,就让我们从现在开始磨练 我们的意志吧! 每年高考过后,总有同学留下遗憾或心有不甘: 有的稀里糊涂进高三,晃晃悠悠就一年;有的手忙脚 乱进考场,昏天黑地就“下课”;有的搏击题海身手 不凡,剑走偏峰绝招不断,拿到考题方寸大乱;有的 感觉良好阳光灿烂,考分下来天蹋地陷。 其实,上述种种黑色遭遇的出现,半点也不奇怪。 因为没有策划的高三,就没有成功的高考。进入高三, 每个人的基础不一样,对自己的期望值也不一样,但 8个月的时间对每个人都是公平的,那么,如何利用8 个月的时间,让自己最大程度地逼近甚至超过自己的 预期目标呢?请努力吧! 馒头理论 吃了第一个馒头,没饱; 吃了第二个馒头,还没有饱; 吃了第三个馒头,饱了。 由此下结论,只要吃第三个馒头就可以了。 其实,没有第一、第二两个馒头的基础,哪有第 三个馒头的效果? 冲刺高三 青春无悔 培养毅力,学会坚强 学习不懂就问 有的同学基础不好,学习过程中 老是有不懂的问题,又羞于向人 请教,结果是成绩越来越差。这 时,唯一的方法是,向人请教, 不懂的地方一定要弄懂,一点一 滴地积累,才能进步。 某同学学习极其用功,在学校学,回家也学,不 时还熬熬夜,题做得数不胜数,但成绩却总上不 去。 本来,有付出就应该有回报,而且,付出的多就 应该回报很多,这是天经地义的事。但实际的情 况却并非如此,这里边就存在一个效率的问题。 效率指什么呢?好比学一样东西,有人练十次就 会了,而有人则需练一百次,这其中就存在一个 效率的问题。 如何提高学习效率呢? 最重要的一条就是劳逸结合。 也就是平时我们常说的:玩的时候痛快玩,学 的时候认真学。 学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑,所以 进行适当的休息和娱乐,不仅仅是有好处的,更是 必要的,是提高各项学习效率的基础。 举一个很浅显的例子,比如说记单词,如果你只是 随意的浏览或漫无目的地抄写,也许要很多遍才能 记住,而且不容易记牢,而如果你能充分发挥自己 的想象力,运用联想的方法去记忆,往往可以记得 很快,而且不容易遗忘。 可见,如果能做到集中精力,发挥脑的潜力,一定 可以大大提高学习的效果。 学习习惯五大忌 课前没有准备好书和笔记本。 上课睡觉、讲话、打闹、或哭或笑、传纸条、翻桌 子、借东西、发出噪音、看课外书或写其它学科作 业。 不交、晚交作业,不及时订正作业。 抄袭作业。 考试作弊。 班里的一些现象总结 : (1)作业不会做,把别人的作业或参考书上的 答案不加思索地搬到作业本上以便交差; (点评:掩耳盗铃的做法,自欺欺人) (2)老师,我不会做,但我不想欺骗你,所以 我不交作业; (点评:诚实的孩子,遇到问题为什么不想办 法解决,而让自己的包袱越来越沉重呢?) 这两种都属于遇到问题逃避问题,缺乏知难而 进的精神。 (3)自习课以讨论问题开始,闲聊告终。 (点评:自制能力差,受不了诱惑) 班里的一些现象总结 : 在班级吃东西,随意扔,随意吐。 上课有少数同学瞌睡、喝水、讲话。 值日不认真,不及时。 有少数同学时间抓得不紧,以上课铃 声响来看自己是否该学习了,有少数 同学经常有迟到现象。 ?(点评:习惯差,随意挥霍时间) ?总评:(没有长远的目光,对自己的人 生没有计划性) 知道在适当的时候自动管制自己的 人就是聪明人。——雨果 哪怕是自己的一点点克制,也后使 人变得强而有力。——高尔基 我们的对策 一.态度:决定一切,与智力无关 二.规则:法理第一 三.耐心:人生的砥砺和坚守 四.习惯:成就未来的必要条件 五.自律:打开通往大学之门的钥匙 努力造就实力 态度决定高度 心咬 中牙 的坚 梦持 想, !为 了

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