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人教版三年级数学下册第二单元第1课时 商是整十、整百、整千数的口算除法课件-精品_图文

2 除数是一位数的除法 第 1 课时 商是整十、整百、 整千数的口算除法 R 三年级下册 (一)口算 看谁能都算正确。 6÷3= 2 15÷5= 3 8÷4= 2 30×3= 90 24÷6= 4 500×4= 2000 (二)想一想,填一填 (1)80里有( 8 )个十。 (2)300里有( 3 )个百。 (3)240里有( 24 )个十。 (4)3600里有( 36 )个百。 1 课堂探究点 整十、整百数除以一位数的口算 2 课时流程 探索 新知 课堂 小结 当堂 检测 课后 作业 点击播放例题动画 探究点 整十、整百数除以一位数的口算 点击播放例题动画 把60张彩色手工纸平均分给3人,每人得到多少张? 从题中,你知道了哪些信息?问 题是什么?怎么列式呢? 60÷3= 你会口算吗? 知道了有60张彩色手工 纸,还知道了要平均分给 3人,求每人得到多少张。 应该用除法解答。 方法一:分一分 60÷3= 20 6沓平均分给3人, 每人得到2沓。 6÷3= 2 2×10=20 方法二:利用数的组成口算 60是6个十,6个十除以3是2个十,就是20。所以, 60÷3= 20 还可以怎么想? 方法三:利用表内除法口算 因为6÷3=2,所以60÷3=20 方法四:想乘法算除法 因为20×3=60,所以60÷3=20 你更喜欢用哪一种方法进行口算?你有什 么想提醒大家的? 想一想:600÷3= 200 用你喜欢的方法进行口算。 你是怎样计算的? 和同学交流一下。 你能归纳总结口算方法吗? 归纳总结: 整十、整百数除以一位数的口算方法: (1)利用数的组成口算。 (2)利用表内除法口算。 (3)想乘法算除法。 (讲解源于《点拨》) 小试牛刀(选题源于教材P11做一做) 8÷4=( 2 ) 80÷4=( 20) 800÷4=(200) 9÷3=( 3 ) 90÷3=( 30) 900÷3=(300) 60÷2= ( 30) 600÷2= (300) 6000÷2= (3000) 50÷5= ( 10 ) 500÷5= (100) 5000÷5= (1000) 小试牛刀 1.(选题源于教材P13第3题) =8 =80 =800 =6 =60 =600 =3 =30 =300 口算除法(1): 整十、整百数除以一位数的口算方法: (1)利用数的组成口算。 (2)利用表内除法口算。 (3)想乘法算除法。 夯实基础 (选题源于《典中点》) 1.我会填。 (1)90是( 9 )个十;320是( 32 )个十;4000是( 400 )个十,或( 40 ) 个百,或( 4 )个千。 (2)口算80÷2 可以这样算: 2×( 40 )=80,80÷2=( 40 ); 也可以这样想:80是( 8 )个十,( 8 )个十除以2得( 4 )个十, 就是( 40 )。 (3)口算800÷2可以这样算: 2×( 400 )=800,800÷2=( 400 );也可以这样想:800是( 8 )个 百,( 8 )个百除以2得( 4 )个百,就是( 400 )。 2.比一比,算一算。 (1)6÷3= 2 20÷2= 10 90÷9= 10 60÷3=20 200÷2=100 900÷9=100 600÷3=2002000÷2=1000 9000÷9=1000 (2)20×4=80 300×2=600 1000×5=5000 80÷4=20 600÷2=300 5000÷5=1000 3.比一比,看谁先夺得红旗。 10 400 30 2000 10 300 10 2000 4.我会算。 (1)因为36÷4=( 9 ),所以360÷4=( 90 )。 (2)在计算450÷9时可以这样想:450是( 45 )个十, ( 45 )个十除以9是( 5 )个十,也就是( 50 )。 5.比一比,算一算。 18÷6= 3 25÷5= 5 24÷8= 3 180÷6= 30 250÷5=50 240÷8=30 1800÷6=300 2500÷5=500 2400÷8=300 6.小动物过河。 20 90 20 900 500 90 700 90 50 50 90 900 50 60 200 400 易错辨析 (选题源于《典中点》) 7.口算: 300÷5=60 2000÷4= 500 辨析:整百、整千数除以一位数,误以为商末 尾零的个数与被除数的相等。 作 业 请完成教材第13页练习三第1题、第2题。 补充作业请完成《典中点》的“应用提升练”和“思 维拓展练”习题,具体内容见习题课件。

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