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一年级下册数学课件找规律人教新课标版17_图文

一年级数学下册(RJ) 教学课件

第 7 单元

找规律

第 1 课时 找 规 律(1)

一、复习导入
小精灵要参加森林舞会,可她的裙子还缺一条漂亮的花边, 你们愿意帮她设计一下吗?
今天老师就和大家一起 来找规律。

二、做探一究做新知。
1

你有什么发现?

图中的人和物都 是按规律排列的。

做一做。
下面这些图案都有哪些规律呢?

小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重复排列。
仔小细旗观的察规小律旗是的1面排列、, 你1面发现,了又什1么面规律、? 1面 ……

做一做。

再来看看美丽的 小花吧!

我发现小花的排列规律是: 1朵 、1朵 为一组 重复排列。

做一做。
灯笼的排列也有类 似的规律吗?

做一做。

小朋友的排列规 律又是怎样的呢?

做一做。
像彩旗、小花、灯笼、 小朋友这样,几个为一 组重复出现的规律叫做 重复排列的规律。

做一做。
2 找规律,填数。

(1)

232323 2 3

先观察碗的 排列规律。

碗的排列规律是 按 重复排列。

我发现,也可以直接观察数字的 规律,是以2和3为一组重复排 列的,所以3的后面分别填2和3。

做一做。
找规律,填数。 (2)

后面该填哪 你能试一两试个吗数?呢?

13

13

13

小鸡的排列规律 是按 重复排 列。

直接看数字就 是1、3为一组 重复出现。

三、巩固练习
1. 摆一摆,填一填。

43

先观察图形的排列规 律,再摆一摆。

观察数字的排列规律, 可以帮助我们检查填 的对不对。

做一做。
2. 做动作,猜规律。

做一做。

尽情发挥你们

的创造力吧!

3. 按自己喜欢的规律涂色。

我用的是今天学习 的重复排列规律, 我涂得漂亮吗?

真漂谁亮还!愿再意看展看示我一下 创造自的己规的律作吧品,?你能 看懂吗?

做一做。
4. 猜一猜,后面是什么? ?

看到你们越来 该越怎会样思想呢考?,真
替你们高兴!

再也先观可观察以察颜先形色观状的察的规颜规律色是 按的律红规是、律按黄,、再蓝观重重察形 复状复排的排列规列。律。。

四、课堂小结
像小旗、小花、灯笼、小朋友这样,几个为一 组重复出现的规律叫做重复排列的规律。图中除小 朋友外,其他物体都是按相同形状、不同颜色重复 出现,即按不同颜色重复排列。
数字与图形是相对应的,有什么样的图形变化 规律,就有什么样的数字变化规律。

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本节课的内容是利率及相关知识的应 用,是在 学生学 习了整 数、百 分数、 税率的 意义和 计算的 基础上 进行教 学的。 在这节 课的教 学中,不 仅要通 过对利 率的含 义和意 义的理 解,学 习掌握 本金、 利息和 利率的 含义,并 能正确 计算存 款利息, 更要在 教学中 使学生 通过数 学知识 的学习 来感受 到数学 与生活 的紧密 联系, 激发学 习的兴 趣,增强 数学意 识,发展 数学思 维。在 合作与 交流的 学习过 程中获 得良好 的成功 体验,增 强学习 数学的 信心和 兴趣, 培养学 生从小 理财的 意识,养 成勤俭 节约的 好习惯 。

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教学目标

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1.通过对利率的含义和意义的理解,掌 握本金 、利息 和利率 的含义, 并能正 确计算 存款利 息。

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2.通过计算利息,使学生感受数学在日 常生活 中的应 用,增强 数学意 识,发展 数学思 维,培 养勤俭 节约的 好习惯 。通过 让学生 了解相 关的金 融知识, 培养学 生理财 的意识 。

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3.使学生感受数学知识和方法的应用 价值,获 得成功 的体验, 增强学 习数学 的兴趣 和信心 。


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