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真题-2019年全国卷Ⅲ文综历史高考试题文档版含答案

绝密★启用前 2019 年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试 注意事项: 历史部分 1.答题前,考生务必用 0. 5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类写在答题卡和试 卷规定的位置上。 2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净 后,再选途其他答案标号。写在试卷上无效。 3.第Ⅱ卷必须用 0. 5 毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置;如需改 动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的 答案无效。 一、选择题:本题共 12 小题,每小题 4 分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目 要求的。 24.“教民亲爱,莫善于孝;教民礼顺,莫善于悌;移风易俗,莫善于乐;安上治民,莫善于礼。 想产生的制度渊源是 ”这一思 A .宗法制 B.禅让制 C.郡县制 D.察举制 25.在今新疆和甘肃地区保存的佛教早期造像很多衣衫单薄,甚至裸身,面部表情生动;时代较晚的洛阳 龙门石窟中,造像大都表情庄严,服饰亦趋整齐。引起这一变化的主要因素是 A .经济发展水平 C.政治权力干预 B.绘画技术进步 D.儒家思想影响 26.北宋实行募兵制,兵士待遇较为优厚,应募者以此养家糊口,兵员最多时达 120 多万人。这一制度 A .加重了政府财政负担 B.提升了军队的战斗力 C.弱化了对地方的控制 D.加剧了社会贫富分化 27.乾隆时江南地主“所居在城或他州异县,地亩山场皆委之佃户” 。苏州甚至出现“土著安业者田不满百 亩,余皆佃农也。上田半归于郡城之富户” 。由此可知,当时江南 A .土地所有权变更极为频繁 B.农业生产利润微不足道 C.个体农耕为主要生产形式 D .农业中商品化生产普遍 28. 19 世纪六七十年代,外国人将自己的名字租借给中国人经办新式企业的做法,在通商口岸较为盛行。 这一做法 A .导致民间设厂高潮局面的出现 B.有利于中国新的社会阶层发展 C.加剧了外国资本对中国的输入 D .扭转了中国对外贸易入超局面 29. 1916 年 1 月,陈独秀在《青年杂志》撰文称: “个人之人格高,斯国家之人格亦高。个人之权巩固,斯 国家之权亦巩固。而吾国自古相传之道德政治胥(皆)反乎是。 ”陈独秀意在 A .主张国家至上 B.批判封建伦理 C.反对西方民主 D.传播马克思主义 30. 20 世纪 30 年代中期,《新中华》载文: “现在你随便拉住一个稍稍留心中国经济问题的人,问他中国经 济性质如何,他就毫不犹豫地答复你:中国经济是半殖民地性半封建性经济。 ”这可以用来说明当时 A .知识界对中国社会性质的认识相同 B.官僚资本主义在中国迅速膨胀 C.经济理论问题引起民众的普遍关注 D .马克思主义思想方法得到传播 31.图 4 是 1953 年创作的年画。该作品 图 4 《数他劳动强》 A .继承了中国传统文人画作的基本风格 B.描绘了农民参与社会主义生产的场景 C.体现了“双百”方针提倡的创作精神 D .倡导了适应国家建设需要的社会新风 32. 16 世纪,英国自上而下地进行宗教改革,国王成为英国国教教会唯一的首脑。 国国王查理二世宣布实行宗教自由,强调英国国教教会的至尊地位。此举旨在 17 世纪六七十年代,英 A .促进信仰自由 C.强化专制统治 B.巩固君主立宪 D.落实《权利法案》 33.恩格斯在评价某一文学艺术流派时说: “除细节的真实外,还要真实地再现典型环境中的典型人物。 ” 属于这一流派的作品是 A .《哈姆雷特》 B.《等待戈多》 C.《人间喜剧》 D .《西风颂》 34. 1947~1948 年,美国部分印第安人部族面临饥荒,美国政府拒绝提供救济,因为有人指控他们部族公社 的生活方式是共产主义式的而不是美国式的。这反映出 A .三权分立体制存在重大缺陷 B.意识形态影响政府政策 C.执政者力图重塑国家精神 D .国家对经济的干预加强 35. 20 世纪 70 年代中后期,法国国内生产总值年平均增长率由 2.6%下降到 1.3%,物价上涨了 1 倍。 1981 年,密特朗就任总统后,推行包括国有化在内的一系列措施,其结果 A .加剧了经济恶化 B.实现了物价下降 C.推动了通货紧缩 D .放弃了经济自由 二、非选择题:共 52 分。第 41—42 题为必考题,每个试题考生都必须作答。第 根据要求作答。 45— 47 题为选考题,考生 (一)必考题:共 37 分。 40.阅读材料,完成下列要求。 ( 25 分) 材料一 从公元前 1 世纪建立,到公元 4 世纪末分裂,罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲,设置行省管理意大利 半岛之外的地区。罗马民族在政治上处于主导地位,意大利以外的人(希腊人除外)被称为 “蛮族 ”。什么是 罗马民族呢,那就是罗马人和意大利人,他们在语言、经济和文化上关系密切,也是共同打下帝国天下的 核心力量。据一种比较适中的估计,整个帝国人口约 5 400 万,意大利约有人口 600 万。行省拥有不同程度 的自治权。不断成熟的罗马法通行于帝国全境,但整个帝国的罗马化程度很浅,罗马人使用的拉丁语,在 帝国东部只在政府机关和城市中通行,广大农村则仍是各自语言的世界。 材料二 —— 摘编自刘家和、王敦书《世界史》 (古代史编上卷) 汉武帝强化中央集权,至东汉末,全国百余郡,实施统一制度、法令。通过察举制度的实施,构建起 研习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍。汉朝盛时 “编户齐民 ”有 5 900 多万人,儒家倡导的 忠义孝悌等伦理, 成为民众日常行为的规范。 汉朝境内的百姓, 不复以 “燕人 ”“齐人 ”“秦人 ”相区别, 而是 “某 郡某

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