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北师大版小学数学--六年级下册--第一单元圆柱与圆锥--1.1.2面的旋转(2)_图文

情境导入 准备两块橡皮泥,捏成圆柱和圆锥;用看、滚、 剪、切等多种方式探索圆柱和圆锥的特征。 探究新知 1.你认识下列图形吗? 茶 叶 圆柱体 圆锥体,简称圆锥 2.说一说圆柱、圆锥各部分的名称。 o’ 底面 侧高 面 o 底面 圆柱两个底面之间的距离叫 做高,圆柱有无数条高。 侧 高 面 o 底面 圆锥的顶点到底面圆心的距离 是圆锥的高。圆锥只有一条高。 3.联系生活说一说。 高 厚深 由于圆柱位置的不同,在日常生活中,有时把 高叫做长、厚、深。 4.怎样测量圆柱和圆锥的高? 5.如图,把下面的立体图形切开,想一想切开后的面 分别是什么形状,连一连。 巩固练习 1 找一找下面图中的圆柱或圆锥,说说圆柱和圆锥 有什么特点。 圆柱有无数条高,圆锥只有一条高。 2 下面图形中哪些是圆柱或圆锥?在括号里写 出名称,并标出底面直径和高。 高 直径 (圆锥) ( ) (圆柱) ( ) 3 某种饮料罐的形状为圆柱形,底面 直径为6.5cm,高为11cm。将24罐 这种饮料按如图所示的方式放入箱 内,这个箱子内部的长、宽、高少是多少? 长:6.5×6=39(cm) 宽:6.5×4=26(cm) 高:11cm 4 明明过生日,妈妈送给他一个蛋糕。蛋糕盒是圆柱 形的(如下图),打结处用去15厘米丝带,包扎这 个蛋糕盒至少需要多长的丝带? 40cm上下共4条,40×4=160(cm) 20cm也有4条, 20×4=80(cm) 打结:15cm 一共:160+80+15=255(cm) 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识? 高有无数条 侧面展开是长方形或正方形 或平行四边形 有上下两个底面,是相等的圆形 这节课你们都学会了哪些知识? 侧面是一个曲面 圆 锥 高只有一条 有一个底面,是圆形 课后作业 找一找:生活中还有哪些 物体的形状是圆柱或圆锥, 说说各有什么特点。

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