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2020学年高一生物下学期期末考试试题 理(无答案) 人教 新版

2020
绥滨一中 2019 高一学年下学期期末生物试题
一、选择题(60 分):本题包括 30 小题,每小题 2 分,每小题只有一个选项最符合题意。

1.减数分裂过程中,染色体数目的减半是由于( )

A.着丝点的分裂

B.同源染色体的分离

C.DNA 的复制

D.同源染色体的联会

2.下列有关生物变异的说法,正确的是( )

A.染色体上 DNA 中碱 基对的替换、缺失、增添一定引起基因突变

B.基因突变、基因重组和染色体变异均可以用光学显微镜直接观察

C.基因重组和染色体数目变异均不会引起基因中碱基序列的改变

D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体数目加倍

3.在某基因型为 AA 的二倍体水稻根尖中,发现一个如下图所示的细胞(图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体,其

他染色体均正常),以下分析合理的是( )

A.a 基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变 B.该细胞一定发生了染色体变异,一定没有发生基因自由组合 C.该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察 D.该细胞的变异均为可遗传变异,都可通过有性生殖传给后代 4.以下有关变异的叙述,正确的是( ) A.用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜,再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,则四倍体植株上会结出三倍体 无子西瓜 B.基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型

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C.基因重组导致杂合子 Aa 自交后代出现性状分离,产生新的基因

D.花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生

5.用 15N 标记的细菌 DNA,在 14N 的培养基上连续分裂两次后,其后代中含有 14N 标记的新个体与含有 15N 标记的

新个体的比值为:

A、3:1

B、2:1

C、1:1

D、7:1

6.下图表示细胞中某些生理过程,下列说法正确的是( )

A.图 1、图 2 所示生理过程发生场所相同

B.图 1 中核糖核苷酸之间通过氢键连接

C.图示过程中均存在碱 基互补配对,但配对方式不完全相同

D.图 2 中多聚核糖体的形成可以大大缩短每条肽链的合成时间

7.从理论上分析,下列各项中肯定错误的是( )

A.二倍体×四倍体→三倍体

B.二倍体×二倍体→二倍体

C.三倍体×三倍体→三倍体

D.二倍体×六倍体→四倍体

8.一个 32P 标记的噬菌体侵染在 31P 环境中培养的大肠杆菌,已知噬菌体 DNA 上有 m 个碱基对,其中胞 嘧啶有 n

个,以下叙述不正确的是( )

A.大肠杆菌为噬菌体增殖提供原料和酶等

B.噬菌体 DNA 含有(2m+n)个氢键

C.该噬菌体繁殖四次,子代中只有 14 个含有 31P

D.噬菌体 DNA 第四次复制共需要 8(m—n)个腺嘌呤脱氧核苷酸

9.下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中,不正确的是( ) A.组成一个染色体组的染色体中不含减数分裂中能联会的染色体 B.由受精卵发育而成,体细胞含有两个染色体组的个体叫二倍体 C.含一个染色体组的个体是单倍体,但单倍体未必含一个染色体组

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D.人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

10.孟德尔对遗传规律的探索经过了( )

A.实验→假设→验证→结论

B.实验→分析→假设→结论

C.假设→实验→结论→验证

D.分析→假说→实验→验证

11.下图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程,下列叙述不正确的是( )

A.①②④过程分别需要 DNA 聚合酶、RNA 聚合酶、逆转录酶,④可发生在病毒体内 B.③过程直接需要的物质或结构有 mRNA、氨基酸、tRNA、核糖体、酶、ATP C.把 DNA 放在含 15N 的培养液中进行①过程,子一代含 15N 的 DNA 占 100% D.①②③均遵循碱基互补配对原则,但碱基配对的方式不完全相同
12.Qβ 噬菌体的遗传物质(QβRNA)是一条单链 RNA,当噬菌体侵染大肠杆菌后,QβRNA 立即作为模板翻译出成 熟蛋白、外壳蛋白和 RNA 复制酶(如图所示),然后利用该复制酶复制 QβRNA。下列叙述正确的是( )

A.QβRNA 的复制需经历一个逆转录的过程 B.QβRNA 的复制需经历形成双链 RNA 的过程 C.一条 QβRNA 模板只能翻译出一条肽链 D.QβRNA 复制后,复制酶基因才能进行表达 13.下列 关于研 究材料、方法及结论的叙述,错误的是( ) A.孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律 B.摩尔根等人以果蝇 为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,认同了基因位于染色体上的理论 C.赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与 DNA,证明了 DNA 是遗传物质 D.沃森和克里克以 DNA 大分子为研究材料,采用 X 射线衍射的方法,破译了全部密码子 14.如图 A、B、C、D 分别表示某哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期,其中 a 表示细胞数目,试判断 c 所代表的结构物质、基因重组可能发生的时期( )

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A.染色体 B→C 的过程中

B.染色体 C→D 的过程中

C.DNA A→B 的过程

D.DNA C→D 的过程

15.依右图,有关工具酶功能的叙述中,不.正.确.的.是( )

A.切断 a 处的酶是限制性内切酶

B.切断 b 处的酶是解旋酶

C.连接 b 处的酶为 DNA 连接酶

D.限制性内切酶和 DNA 连接酶均作用于 a 处

16.在胎儿出生前,通过光 学显微镜观察取样细胞就能检测出来的遗传病是( )

A.猫叫综合征 B.苯丙酮尿症 C.白化病 D.红绿

17.基因工程的操作步骤包括以下几步,正确的操作顺序是( )

①目的基因与运载体结合;②将目的基因导入受体细胞;③目的基因的检测与鉴定;④提取目的基因。

A.④①②③

B.②④①③

C.③②④①

D.③④①②

18. 豌豆的圆粒和皱粒是一对由 R、r 基因控制的相对性状,当 R 基因插入一段 800 个碱基对的 DNA 片段时就成

为了 r基因。豌豆种子圆粒性状的产生机制如图所示,下列分析正确的是( )

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A.R 基因插入一段 800 个碱基对的 DNA 片段属于基因重组 B.豌豆淀粉含量高、吸水涨大、呈圆粒是表现型 C.在 a、b 过程中能发生 A—T、C—G 碱基互补配对 D.参与 b 过程的 tRNA 有 20 种,每种 tRNA 只能识别并转运一种氨基酸 19.无子西瓜的 培育过程如图所示,根据图解,结合你所学过的生物学知识,下列叙述中错误的是( )
A.①过程可用秋水仙素处理,它的作用主要是抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成 B.四倍体西瓜的根细胞含 2 个染色体组 C.无子西瓜绝对没有种子 D.四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有 4 个染色体组 20.下图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程,相关说法不正确的是( )

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A.甲、丙两细胞都发生了基因重组

B.图中的细胞均处于细胞分裂后期

C.可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁

D.乙、丁的染色体数都是体细胞的一半

21.下列有关配子基因型异常发生时期的判断,正确的是( )

选项 个体基因型

配子基因型

A

DD

D、d

B

AaBb

AaB、AaB、b、b

C

XaY

XaY、XaY

D

AaXBXb

AAXBXb、XBXb、a、a

异常发生时期 有丝分裂前期 减数第二次分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂

22..如图表示有关遗传信息传递的模拟实验,相关叙述合理的是( )

A.若 X 是 mRNA,Y 是多肽,则管内必须加入氨基酸 B.若 X 是 DNA 一条链,Y 含有 U,则管内必须加入逆转录酶 C.若 X 是 tRNA,Y 是多肽,则管内必须加入脱氧核苷酸 D.若 X 是 HIV 的 RNA,Y 是 DNA,则管内必须加入 DNA 酶 23.有关“低温诱导植物染色体数目的变化”的实验,错误的是( ) A.实验中要用卡诺氏液浸泡根尖,以固定细胞的形态 B.用卡诺氏液浸泡根尖后,需用清水冲洗 2 次再制作装片 C.改良苯酚品红染液和醋酸洋红染液均可使染色体着色 D.实验原理是低温抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极

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24. 某雌(XX)雄(XY)异株植物,其叶形有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因控制。现有三组杂交实验,
结果如下表。对表中有关数据的分析,错误的是:

亲代表现型 杂交组合
父本 母本

子代表现型及株数 雌株

雄株

1

阔叶 阔叶 阔叶 234

阔叶 119、窄叶 122

2

窄叶 阔叶 阔叶 83、窄叶 78

阔叶 79、窄叶 80

3

阔叶 窄叶 阔叶 131

窄叶 127

A.根据第 1 组实验,可以判断阔叶为显性,窄叶为隐性

B.根据第 1 组或第 3 组实验可以确定叶形是伴性遗传

C.用第 3 组的子代阔叶雌株与窄叶雄株杂交,后代基因型比例为 1∶2∶1

D.用第 1 组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交,后代窄叶植株占 1/4

25.现有①~④四个纯种果蝇品系,品系①的性状均为显性,品系②~④均只有一种性状是隐性,其他性状均为

显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示:

品系









隐性性状



残翅 黑身 紫红眼

相应染色体 Ⅱ、Ⅲ Ⅱ





若需验证自由组合定律,可选择交配的品系组合为 A.①×④B.①×②C.②×③ D.②×④
26.甲病和乙病均为单基因遗传病,某家族遗传家系图如下,其中Ⅱ-4,不携带甲病的致病基因。下列叙述正确 的是( )

A.甲病为常染色体隐性遗传病,乙病为伴 X 染色体隐性遗传病 B. 若Ⅲ7 的性染色体组成为 XXY,则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲 C.Ⅱ3 与Ⅱ4 的后代中理论上共有 9 种基因型和 4 种表现型
1 D. Ⅱ3 与Ⅲ5 的基因型相同的概率为4 27.猫是 XY 型性别决定的二倍体生物,当猫体细胞中存在两条 X 染色体时,其中 1 条高度螺旋化失活成为巴氏小 体,下列表述错误的是( ) A.巴氏小体的 主要成分是 DNA 和蛋白质

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B.不能利用醋酸洋红染液对巴氏小体进行染色 C.巴氏小体上的基因可能由于解旋过程受阻而不能表达 D.失活的 X 染色体可来源于雌性亲本,也可来源于雄性亲本 28.雄鸟的性染色体组成是 ZZ,雌鸟的性染色体组成是 ZW。某种鸟(2N=80)的羽毛颜色由三种位于 Z 染色体上 的基因控制(如图所示),D+控制灰红色,D 控制蓝色,d 控制巧克力色,D+对 D 和 d 显性,D 对 d 显性。在不考 虑基因突变的情况下,下列有关推论合理的是( )
A.灰红色雄鸟的基 因型有 4 种 B.蓝色个体间交配,F1 中雌性个体都呈蓝色 C.灰红色雌鸟与蓝色雄鸟交配,F1 中出现灰红色个体的概率是 1/2 D.与该种鸟体色有关的基因型共有 6 种 29.下图①②③④分别表示四种变异类型,相关叙述错误的是( )
A.①与②所发生的变异都发生在同源染色体之间 B.②与④两种变异可在光学显微镜下直接观察到 C.③中由 1 到 2 的变化属于碱基对的缺失 D.④中的变异可能属于染色体结构的缺失或重复 30.下图中字母代表正常细胞中所含有的基因,下列说法正确的是( )

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A.③为多倍体,通常茎秆粗壮、子粒较大 B.④为单倍体,通常茎秆弱小、子粒较小 C.若①和②杂交,后代基因型分离比为 1∶5∶5∶1 D.①②③④细胞所代表的个体一定是四倍体、二倍体、三倍体和单倍体 二、填空题(40 分) 31. (10 分)下图表示细胞内遗传信息表达的过程,根据所学的生物学知识回答:
(1)图 2 中方框内所示结构是________的一部分,它在________中合成,其基本组成单位是__________,可 以用图 2 方框中数字__________表示。
(2)图 1 中以④为模板合成⑤物质的过程称为____________,进行的主要场所是[ ]______,所需要的原料 是________。
(3)若该多肽合成到图 1 中 UCU 决定的氨基酸后就终止合成,则导致合成结束的终止密码子是______。 (4)从化学成分角度分析,与图 1 中⑥结构的化学组成最相似的是( )

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A.乳酸杆菌

B.噬菌体 C.染色体

D.流感病毒

(5)若图 1 的①所示的分子中有 1 000 个碱基对,则由它所控制形成的信使 RNA 中含有的密码子个数和合成

的蛋白质中氨基酸种类最多不超过( )

A.166 和 55

B.166 和 20

C.333 和 111

D.333 和 20

32.(12 分)现有两纯种小麦,一纯种小麦性状是高秆(D)、抗锈病(T);另一纯种小麦的性状是矮秆(d)、易 染锈病(t)(两对基因独立遗传)。育种专家提出了如图所

示育种方法以获得小麦新品种,请据图分析回答: (1)与正常植株相比,单倍体植株长得弱小,而 且高度不育,但是,利用单倍体植株培育新品种却能明显
________________________。 (2)图中(三)过程采用的方法称为___________________________;图中(四)过程最常用的化学药剂是
___________________ , 该 物 质 作 用 于 正 在 分 裂 的 细 胞 , 引 起 细 胞 内 染 色 体 数 目 加 倍 的 原 因 是 __________________________________________。
(3)图中标号④基因组成分别为_________。用这种方法培育得到的植株中,符合人们要求的矮秆抗锈病植 株所占的比例为_________。
33.(6 分)下图为甲病(A 或 a)和乙病(B 或 b)两种遗传病的系谱图,已知Ⅰ2 无乙病致病基因。请回答下列 问题:

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(1)甲病是致病基因位于________(填“常”或“X”)染色体上的________(填“显”或“隐”)性遗传病。

(2)Ⅱ4 可能的基因型是



(3)Ⅰ1 产生的卵细胞可能的基因型是



(4)Ⅱ3 是纯合子的概率是

,她与一正常男性婚配,所生子女中只患甲病的概率是



34.(12 分)一种长尾小鹦鹉的羽毛颜色有绿色、蓝色、黄色和白色四种,由两对等位基因控制。已知只有显性

基因 B 时羽毛为蓝色,只有显性基因 Y 时羽毛为黄色,当显性基因 B 和 Y 同时存在时羽毛为绿色。现有甲、乙、

丙、丁四只小鹦鹉,甲、乙、丙均为绿色,丁为黄色,其中甲、乙为雄性,丙、丁为雌性。现将雌雄鹦鹉进行杂

交,结果如下表所示。请据此回答问题:

杂交组合

P

F1 表现型及比例

组合一

甲×丙

绿色:黄色=3:1

组合二

乙×丙

全为绿色

组合三

甲×丁

绿色:蓝色:黄色:白色=3:1:3:1

组合四

乙×丁

绿色:蓝色=3:1

(1)控制小鹦鹉羽毛颜色的两对基因的遗传

(填“是”或“否”)符合自由组合规律。

(2)甲、乙、丙、丁四只小鹦鹉的基因型分别是



、乙

、丙

、丁



(3)杂交组合三中 F1 代能稳定遗传的占

,该组合中 F1 代绿色小鹦鹉的基因型

。杂交组合二中

F1 代绿色小鹦鹉的基因型有

种,其中不同于亲本基因型的概率为



(4)若利用一次杂交试验就能判断出杂交组合一的 F1 代黄色小鹦鹉的基因型,则应选择组合三中 F1 代



异性小鹦鹉与该黄色小鹦鹉交配,若

,则该黄色小鹦鹉为纯合子;若

,则该黄色小鹦

鹉为杂合子。


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