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青岛版五年级数学上册第七单元统计信息窗1折线统计图课件_图文

550 500

450 400

350

300

300

250

200

150

100 50

0

230

230

400

415

学习目标:
1、会进行描点、连线等基本的制图 技能;
2、能看懂折线统计图,了解图中各 个数据的现实意义及变化趋势;
3、进行简单的分析、预测,体会折 线统计图的特点。

先根据 数据大 小描出 各点, 并标上 数据

300 230

400 230

415
再用线 段依次 连接各


{折 线

①标题



②日期

计 图

③统计图

步骤:
1、找到对应的横轴和纵轴的交点,并标上数据。 2、按照同样的方法根据数据大小描出其他各点。 3、用直尺依次连线。

2700

2900

2100

2250 2300

达标练习:
1.(条形)统计图可以清楚地表示数量的多少;(折线 ) 统计图不但可以表示出数量的多少, 而且能够清楚地 表示出数量增减变化的情况。 2.为了清楚的看出各班学生数的多少,应选择(条形)
统计图;小明为了观察自己的学习状况是否进步,决 定将每次测验的分数绘制成统计图,他应选择(折线)
统计图。
3.选出适合用折线统计图表示的话题,在( )里打对 号。
(1)小明从4岁到10岁的身高。(√ ) (2)一天的温度变化。(√ )
(3)班级中同学喜欢吃香蕉、橘子、苹果、荔枝的 人数。( )

下图是某地2004年上半年月降水量统计图根据上图回答问题:

单位:毫米

2000年3月

600

500

498

500

452

400 355
300 300

200

205

100

0

一月 二月 三月 四月 五月 六月

①二月份的降水量是( 300 )毫米。

②( 六 )月的降水量最多;( 一)月的降水量最少。这两个月的降水

量相差(295)毫米。

③这六个月的平均降水量是( 385)毫米。

④二月份的降水量是六月份的((

3 5

))。


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