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部编人教版语文二年级下册第8课《彩色的梦》ppt课件1公开优质课教学课件_图文

人教版二年级下册

新课导入

“春风吹紫了玉兰花, 春风是紫色的吗?春风吹绿 了杨柳枝,春风是绿色的 吗……”
让我们伴随着这首动听 的儿歌走进课文了解一下作 者的梦是怎样的吧!

资料宝袋

资料宝袋

高洪波,男,笔名向川, 诗人、散文家,1951年12月生 于内蒙古。1988年毕业于北京 大学中文系。1969年应征入伍, 曾任陆军四十师炮团战士、排 长。1971年开始发表作品。 1984年加入中国作家协会。 1978年转业后历任《文艺报》 新闻部副主任,中国作家协会 办公厅副主任,《中国作家》 副主编,《诗刊》主编,中国 作家协会创联部主任、书记处 书记。中国作家协会全国委员 会委员。

字词乐园—会写字

cǎi
吃彩
mèng
叫梦

笔顺:
书写提示:“采”的横稍短,捺变成点,“彡”舒 展。 组词:彩色 五彩 七彩 巧记:采+彡=彩。 造句:每个人的童年都有一个彩色的梦。
笔顺:
书写提示:第一个“木”的捺变点,第二个“木” 捺舒展,“夕”的横撇的撇舒展。 组词:梦想 彩色的梦 巧记:夕阳落在林下面。
造句:我的梦想是长大了当一名科学家。
字谜识记:夕阳落在林下面 (梦)。

字词乐园—会写字

sēn 笔顺:



书写提示:第一个“木”笔画舒展,第二个“木” 捺变点,第三个“木”笔画稍紧凑。 组词:森林
巧记:三木森。

造句:森林是一座宝库。

líng
叫灵

笔顺:
书写提示:横“山”要扁,“火”撇捺舒展。 组词:精灵 灵巧 心灵手巧 巧记:收了秋禾避雪雨。 造句:妈妈心灵手巧的。

口诀识记:二木林,三木森 。

字词乐园—会写字


吃拉
jié
叫结

笔顺:
书写提示:左窄右宽,竖钩挺立, “立”的末横稍 长。 组词:拉着 拉手 巧记:扌+立=拉。 造句:他拉着一个拉杆箱急匆匆地赶去上班。
笔顺:
书写提示:左窄右宽,“士”上横长,下横短, “口”稍小。 组词:结果 团结 巧记:纟+吉=结。
造句:我们应该团结互助共同进步。
熟字相加识记:纟+吉=结。

字词乐园—会写字

píng
吃苹
bān
叫般

笔顺:
书写提示:“艹”横稍长,“平”第二横最长,竖 在竖中线上。 组词:苹果 苹果园 巧记:平字头长草(艹)。 造句:我喜欢吃苹果。

笔顺:
书写提示:左窄右宽,“舟”的横不出头,“又” 的捺画舒展。 组词:一般 般配
巧记:舟+殳=般。
造句:他一般情况下不会提前离开。

图片识记:



字词乐园—会写字

jīng
吃精

笔顺:
书写提示:左窄右宽,“米”的捺变点,“青”下 面的“月”第一笔是竖。 组词:精灵 精神 精通 巧记:米青精。 造句:这小伙子长得真精神。

口诀识记:米青精。

字词乐园—会认字

hé 易错提示: 盒 二声。 组词:一盒 盒子

liáo


易错提示:三拼音节,二
声。 组词:聊天 无聊

píng



易错提示: 后鼻音,二声。
组词:草坪 停机坪

cōng 易错提示:
囱 后鼻音,一声。 组词:烟囱



dīng


易错提示: 整体认读音节,四声。
组词:葱郁 郁郁葱葱
易错提示: 后鼻音,一声。
组词:叮咛 叮嘱

字词乐园—会认字
níng 易错提示:
咛 后鼻音,二声 组词:叮咛

字词乐园—会认字



这些字 你认识吗? 快来读一读。

追气球啦!

字词乐园—会认字

这些字 你认识吗? 快来读一读。

追气球啦!

字词乐园—近义词、反义词、多音字

近义词

葱郁——葱茏 叮咛——叮嘱

反义词

葱郁——稀疏

多音字

jié(结果)



虽然他身体很结( jiē )实,但因为不注意保养结( jié)果得了半身不遂。

jiē (结实)

词语解释
聊天:谈天。
造句:我喜欢和他在一起聊天。
草坪:平坦的草地。
造句:小白兔在草坪上赛跑。
梦境:梦中经历的情景,多用来比喻美妙的
境界。 造句:我的童年拥有梦境般的童话。
叮咛:反复地嘱咐。
造句:妈妈再三叮咛我出门要带着雨伞。

课文早知道

边听边想: 我彩色的梦境里 都有什么?

小喇叭朗读 开始了,点一点 音箱,一起听。

课文早知道
课文为我们描绘了一幅由草坪、 野花、蓝天、雪松构成的美丽、和谐 的画卷。

朗读指导
我有一大把彩色的梦,
用舒缓的语调来读, 重读“彩色的”,读出心 里的喜爱与兴奋。
有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮 咛,在溪水里流动……
用轻柔舒缓的语调来 读,重读“香、风、 叮咛、流动”这几个 词,读出心中的依恋。

重难点点拨
想一想这些彩色的彩笔都画了些什么?
脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了; 大朵的野花,红了;大片的天空,蓝 了,蓝——得——透——明!
画出了大块的绿草坪,画出了 大朵的红野花,画出了蓝得透
明的大片天空。

重难点点拨
在葱郁的森林里,雪松们拉着 手,请小鸟留下歌声。小屋的烟囱 上,结一个苹果般的太阳,又大— —又红。

重难点点拨
我彩色的梦境里都有哪些事物呢?
有水果香,有季节风,还有紫 葡萄的叮咛,在溪水里流动……
我的彩色梦境里有水果香、四季风、紫 葡萄的叮咛和小溪的流动。

重难点点拨
联系自己的实际生活经验,想一想: 课文最后的省略号省略的内容可能是什 么呢?
省略的内容可能是:小鱼儿在 欢快地游来游去;清澈的溪水一路 高歌奔向山外广阔的天地等。
童话般的梦境。

词语积累
修饰性词语: 葱郁的森林
拓展:
平静的湖面 蔚蓝的天空

词语积累
新词: 彩色 梦境 蓝天 森林
拉着 结出 苹果 一般 精灵
好句: 我的彩色梦境,有水果香,
有季节风,还有紫葡萄的叮咛,在 溪水里流动……

课堂小结
通过朗读,我们仿佛看到了一幅美 丽、和谐的图画。这里有蓝天、红花、绿 地、森林、小鸟、小溪……它们和谐地生 活在一起。

板书设计

躺在铅笔盒里聊天



草坪——绿色 野花——红了

色 天空——蓝了

的 雪松、小鸟、烟囱、 太阳

梦 水果香、季节风、紫葡萄

的叮咛、小溪流动

想象丰富 画面和谐

拓展延伸
有关颜色的词语 五彩缤纷 万紫千红 五光十色 姹紫嫣红 青红皂白 桃红柳绿 黑白分明 五颜六色

拓展延伸
有关树木的诗句 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

课堂作业

1.照样子组词。 彩(彩色)(色彩) 梦( 好梦)(做梦) 森( 森林)(森严) 精( 精灵)(精神)

用熟字组 成新词的方法 可以巩固所学
的生字。

课堂作业
2.填一填。
我的 彩色 铅笔,是大森林的 精灵 。 我的 彩色 梦境,有 水果香 , 有 季节风 ,还有紫葡萄的 叮咛 , 在溪水里 流动 ……

课堂作业
3.你有没有彩色的梦呢?你的梦里都有些什么呢?
示例:我的梦里有欢唱的小鸟,有
葱绿的森林,有盛开的鲜花,有蓝天白云, 还有欢快地流淌的溪水。
人与自然和 谐相处。


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