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人教版一年级下册数学第4课时 认识图形、分类与整理优质课件_图文

第4课时 认识图形、分类与整理 R·一年级下册 学习目标 1. 通过复习使学生进一步认识长方形、正方形、平 行四边形等平面图形,并能够辨认和区分这些图形。 2. 通过复习能够根据给定的标准或选择某个标准对 物体进行分类。 3. 在分类的过程中,进一步巩固简单的整理数据的 方法,能够用自己的方式呈现分类的结果。 一、复习导入 请同学们回忆一下,这 学期我们都认识了哪些 图形?这些图形的特征 你们还记得吗? 二、复习梳理 1. 复习平面图形的认识 长方形 平行四 三角形 圆 正方形 边形 你 面们 图还 形记 的它 些得 名们特这 称征有些 吗?哪平 ? 平面图形的特点 长方形、正方形、平行四边形、三 角形和圆都是平面图形,都是物体 (立 体图形)的一个面。 练习 1.选一选。 ((3)(7)(8))是长方形,((4)(5)(6))是 正方形。( (9) )是圆,((2)(10)) 是三角形,((11)(12))是平行四边形。 2.数一数。 长方形有( 3)个,正方形有( 3)个, 三角形有( 1)个,圆形有( 2)个。 2. 复习用同样的图形拼基本图形 你们还记得两个同样的长方 形能拼成什么新的图形吗? 你还能用几个什么样的图形拼成 的一个新的图形?这个图形是什 么?怎么样的? 练习 教材第94页第2题 (1) (2) 3.复习用七巧板拼图形。 一套七巧板有7块,有2个大三角形、1 个中三角形和2个小三角形,还有1个平 行四边行和1个正方形。 你能用七巧板拼出哪些我 们学过的图形? 赶紧动手试试吧! 4.复习按指定的标准分类。 把不同事物之间共有的一种 属性归为一类。 蔬菜 水果 5.复习按照自选标准分类。 看这些事物之间有几种相同的属 性,就分别以这些属性作为标准进行 分类。分类标准不同,分类的结果也 不同。 不论怎么分,最后的总数都是一样的 练习 教材第94页第3题 (1)按颜色把上面的卡片分一分,并 统计出每种颜色的卡片数量。 5 3 6 24 (2)按形状把上面的卡片分一分,并 统计出每种形状的卡片数量。 44 633 (3)自己定一个标准,把上面的卡片 分成两类。 三、巩固深化 1. 先填表,再回答问题。 教材第97页第14题 73651 长方形 平行四边形 22个 16个 正方形和三角形一共有多少个? 3+6=9(个) 2. 整理餐(cān)桌。 教材第98页第15题 3 6 4 2 (2) 最多, 最少。 (3) 比 多多少个? 认识图形 四、课堂小结 长方形 正方形 平行四 三角形 圆 分类与整理 边形 1. 按指定的标准分类 2. 按照自选的标准分类。 五、课后作业 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。

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