0467.cC
海量文库 文档专家
相关文档
当前位置:首页 >> >>

四年级下册数学课件认识方程猜数游戏北师大版20_图文

认识方程
第7课时 猜数游戏 (解形如ax±b=c的方程)
北师大版 数学 四年级 下册

1.通过猜数游戏等活动,学会用方程解答简单的应用问题。 2.通过解决问题,进一步理解方程的意义。
【重点】进一步理解方程的意义,解ax±b=c的方程。 【难点】学会分析、理解和解决含有未知数的数学问题。

心里想一个数,把它乘2, 我能想到你想的数,是30。 您等是于怎8么0。知道的呢? 再加上20等于多少?
你能看懂这个游戏吗?

智慧老人是怎么猜到答案的?

心里想一个数, 把它乘2,再加 上20,等于多少?

等于80。

我能猜到你想 到的数,是30。

您是怎么 知道的?

我倒着想:最后一步是加上 20得到80,80-20=60,接着, 60÷2=30。

尝试列方程解决这个问题。

心里想一个数, 把它乘2,再加 上20,等于多少?

等于80。

我能猜到你想 到的数,是30。

您是怎么 知道的?

列方程先找等量关系。 淘气心里想的数×2+20=80

尝试列方程解决这个问题。
两边同时减除去以20。。
2x=60

与同伴做猜数游戏,列出方程并解答。
等量关系是:淘气心里想的数×3-20=100

与同伴做猜数游戏,列出方程并解答。
等量关系是:淘气心里想的数×3-20=100
答:淘气心里想的数是40。

1 按照笑笑的规则和同伴做猜数游戏,并列方程解答。
心里想一个数,乘4, 再假加如上结果10等,于等9于0。多少?
答:笑笑心里想的数是20。

2 解方程。
解:

解:

解:

3 看图说一说等量关系,再列方程解决问题。
(1)

3 看图说一说等量关系,再列方程解决问题。
(2)

3 看图说一说等量关系,再列方程解决问题。
(3)

1 选一选。
B
A C

2 √ × ×
7+2×4=15

3 列方程并解答。

香蕉 苹果

多100千克 580千克

4 列方程并解答。

5 列方程解决问题。
(1)一件上衣145元,比一条裤子的2倍还贵15元,一条裤子 多少钱?
答:一条裤子65元钱。

5 列方程解决问题。
(2)蔬菜店运来465千克西红柿,比运来的辣椒的6倍还多21 千克,运来多少千克辣椒?
答:运来74千克辣椒。

?

本节课的内容 是 利率 及 相 关 知 识的 应 用 , 是在 学 生 学 习 了整 数 、 百 分 数、 税 率 的 意 义和 计 算 的 基 础上 进 行 教 学 的。 在 这 节 课 的教 学 中 , 不仅 要 通 过 对 利率 的 含 义 和 意义 的 理 解, 学 习 掌 握 本金 、 利 息 和 利率 的 含 义 ,并 能 正 确 计 算存 款 利 息, 更 要 在 教 学中 使 学 生 通 过数 学 知 识 的 学习 来 感 受 到 数学 与 生 活 的 紧密 联 系 , 激发 学 习 的 兴 趣, 增 强 数学 意 识 , 发展 数 学 思 维 。在 合 作 与 交 流的 学 习 过 程 中获 得 良 好 的 成功 体 验 ,增 强 学 习 数 学的 信 心 和 兴 趣, 培 养 学 生从 小

理财的意识,养成 勤 俭 节 约 的好 习 惯 。

?

?

教学目标

?

1.通过对利率 的 含 义 和 意义 的 理 解, 掌 握 本 金 、利 息 和 利 率 的含 义 , 并 能正 确 计 算 存 款利 息 。

?

2.通过计算利 息 , 使学 生 感 受 数 学在 日 常 生 活 中的 应 用 , 增强 数 学 意 识, 发 展 数 学思 维 , 培 养勤 俭 节 约 的 好习 惯 。 通 过 让学 生 了 解 相 关的 金 融 知 识, 培 养 学 生 理财 的 意 识 。

?

3.使学生感受 数 学 知 识 和方 法 的 应 用 价值 , 获 得成 功 的 体 验, 增 强 学 习 数学 的 兴 趣 和 信心 。


网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 0467资源网 0467.cc
copyright ©right 2014-2019。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。liunxqq@126.com