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高中地理人教版必修三教案:1.3问题研究:地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件

问题研究:地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件 三维目标 一、知识与技能 1.理解新加坡区域发展与地理环境的关系。 2.学会自主、合作、探究的学习方式。 3.学会分析地理数据图表。 二、过程与方法 1.通过探究性学习的过程,掌握一定的区域研究的方法。 2.学会评价某区域发展的条件。 三、情感态度与价值观 1.培养对地理科学实用性的认识。 2.建立科学发展观。 教学重点 1.新加坡地理位置的重要性以及对区域发展的影响。 2.新加坡区域发展的条件评价。 3.新加坡不同区域发展阶段地理环境的不同影响。 教学难点 1.新加坡地理位置的重要性以及对区域发展的影响。 2.新加坡区域发展的条件评价。 3.新加坡不同区域发展阶段地理环境的不同影响。 教具准备 1.新加坡地图。 2.有关新加坡经济发展的图文资料。 课时安排 1 课时
教学过程 课前准备 学生了解新加坡的地理环境、经济发展等方面的信息。分组进行研究,依据教材所提示 的探究过程和探究问题,进行分组研究,课堂上主要是汇报研究的成果。教师也准备相应的 资料,以备学生在课堂展示研究成果时进行一些补充。 导入新课 师 (创设情境,引发思考)新加坡在世界经济的发展中创造着奇迹,许多人都在研究新加 坡经济发展如此迅速的原因,同学们也作为专家进行了一些研究,重点以新加坡为例,分析 某一区域的地理环境为区域经济发展提供了什么条件?下面我们共同探究,已经形成一些想 法的同学可以与组内同学进行交流后,代表小组来介绍探究的成果。 推进新课 板书: 问题研究:地理环境对新加坡的经济发展提供发展条件 师 (设置探究题目便于将学生思考引向深入)请大家针对新加坡的经济发展和地理环境特 点来共同分析和评价新加坡地理环境的优越性体现在哪些方面?新加坡哪些地理条件对工 业发展不利? 课件展示图片:

新加坡地图
课件展示:文字资料 材料:新加坡的地理环境简介 国名来由新加坡是一个城市国家,原意为狮城。据马来史籍记载,公元 1150 年左右, 苏门答腊的室利佛逝王国王子槃(pán)那乘船到达此岛,看见一头黑兽,当地人告知为狮 子,遂有“狮城”之称。新加坡是梵语“狮城”之谐音,由于当地居民受印度文化影响较深, 喜欢用梵语作为地名。而狮子具有勇猛、雄健的特征,故以此作为地名是很自然的事。过去 华侨多称其为“息辣”,即马来语“海峡”的意思,也有因其小而将之称为星洲、星岛的。 简史古称淡马锡。8 世纪建国,属印尼室利佛逝王朝。公元 18 世纪至 19 世纪初为马来 西亚柔佛王国的一部分。1819 年,英国人史丹福·莱佛士抵新,与柔佛苏丹订约设立贸易 站。1824 年沦为英国殖民地,成为英在远东的转口贸易商埠和在东南亚的主要军事基地。 1942 年被日军占领,1945 年日本投降后,英国恢复其殖民统治,次年划为直属殖民地。1946 年英国将其划为直辖殖民地。1959 年 6 月新加坡实行内部自治,成为自治邦,英国保留国 防、外交、修改宪法、颁布“紧急法令”等权力。1963 年 9 月 16 日并入马来西亚。1965 年 8 月 9 日脱离马来西亚,成立新加坡共和国。同年 9 月成为联合国成员国,10 月加入英 联邦。 自然地理位于东南亚,是马来半岛最南端的一个热带城市岛国。它位于赤道以北 136.8 千米,东经 103°38′至东经 104°6′,北纬 1°09′至 1°29′,由一个本岛和 63 个小岛 组成。面积为 682.7 平方千米(新加坡年鉴 2002),北隔柔佛海峡与马来西亚为邻,有长堤 与马来西亚的新山相通,南隔新加坡海峡与印度尼西亚相望。地处太平洋与印度洋航运要道 ——马六甲海峡的出入口,是世界的十字路口之一。属热带海洋性气候,常年高温多雨,年 平均气温 24~27℃。地势低平,平均海拔 15 米。自然资源缺乏。新加坡所处的地理位置得 天独厚的地理条件使之发展成为一个主要的商业、通讯和旅游中心。 生 有利条件主要是地理位置优越,不利条件是矿产资源贫乏。 (教师对学生的回答进行评价,然后总结) 师 新加坡的工业非常有名,主要的工业部门有哪些,是什么地理环境影响到工业部门的选 择呢?除新加坡本身的地理条件外,促进新加坡主要工业部门发展的有利因素还有哪些?我 们从其发展简史上去寻找。 板书: 一、主要经济部门
课件展示:文字资料

新加坡工业发展 新加坡国土小,人口少,资源缺乏,国内市场有限。但是其地处马来半岛南端,马六甲 海峡南口,地理位置优越。因此,从英属殖民地时代起,新加坡就成为一个国际都市,起着 中转贸易和邻近地区商业中心的作用,并从此不断繁荣发展。1965 年新加坡脱离马来西亚 联邦,在李光耀总理执政期间,开始推行一系列针对本国现状的经济发展战略。新加坡从实 际出发,实行全方位开放,努力把本国经济融合在世界经济之中,积极参加国际分工,充分 利用外国资源、市场、技术和资金以发展本国经济。 新加坡政府从 1961 年起根据不同时期国内国际情况,制定了各阶段的五年发展目标, 从而使新加坡在激烈的国际竞争中站稳脚跟,各阶段情况如下: 第一阶段(1961~1965):为了改变过去单一依赖转口贸易的状况,并解决殖民统治留下 的严重失业问题,着手发展进口替代和劳动密集型工业。当时新加坡人口为 180 万人,失业 的就有 20 万人。经过 5 年的努力,创造了 1.7 万个就业机会。 第二阶段(1966~1970):这是奠定基础的十年。为了进一步使依靠转口贸易为主的经济 结构向多元化经济转变,着力发展制造业,引进电子产品,发展出口导向型工业。十年中使 制造业的产值从 4.3 亿新元增加到 35 亿新元,每年递增 26%;同时期,基础设施建设展开, 机场、港口、道路相继建成或得到改善,公共住宅开始大规模兴建。此阶段基本解决了失业 问题,同时基本具备吸引外资的条件,外国投资设厂开始增加。 第三阶段(1971~1975):此阶段是经济起飞阶段。大力引进技术密集型产业,以电子行 业为先导,开始大量生产电脑。提倡科研与经济结合,提高了生产技术水平。制造业继续发 展,其就业人数由 21 万增加到 36 万。同时加快了第三产业的发展和基础设施建设,使软、 硬环境得到进一步改善,为大规模引进外资创造了良好条件。 第四阶段(1976~1980):着力引进高新技术,不断提高产品质量,降低生产成本,增强 产品的国际竞争力。 第五阶段(1981~1985):扩大引进高新技术、鼓励跨国公司与本地中小企业挂钩。为了 引进投资、技术和专业管理人员,将外资企业的所得税由原来的 33%减为 10%,同时鼓励外 国人在新加坡办学校、医院,便于他们长期居住。 生 (学生回答后师生讨论并评价) 师 新加坡国民体系中,服务业、农业等与其地理环境有什么关系?哪些地理条件促使新加 坡大力向海外投资? 课件展示: 新加坡的经济概况 新加坡的传统经济以商业为主,包括转口贸易、加工出口、航运等。独立后,坚持自由 经济政策,加紧发展资本密集、高增值的新兴工业。政府目前的经济发展方向是:以服务业 为发展中心,加速经济国际化、自由化高科技化。为进一步发展经济,近年来,大力推行“区 域化经济策略”,加速向海外投资,积极开展在国外的经济活动。 (1)农业概况 在国民经济中所占比例不到 1%。主要有园艺种植、家禽饲养、水产和蔬菜种植。农业 拥有可耕地面积 5900 公顷,占国土面积的 9.5%。粮食全部靠进口,80%的蔬菜从马来西亚、 中国、印尼和澳大利亚进口。农业中保存高产值出口性农产品的生产,如种植热带兰花、饲 养观赏用的热带鱼,种植一些传统的热带经济作物等。 (2)工业概况 自从 1965 年从马来联邦脱离后,工业化推动了新加坡的经济转型。主要有制造业,包括

炼油、石化、修造船、电子电器、纺织、交通设备等部门。新加坡是世界第三大炼油中心。 电子工业是增长最快的部门,但面临着其他亚洲国家的竞争。政府正致力于提高生产率,以 在低成本、高技术领域保持竞争优势。
(3)服务业概况 新加坡服务业发达,随着东南亚经济的发展,还将进一步增长。金融业是最大的服务业 部门,在过去几年里增长很快。旅游业发达,是外汇主要来源之一。1995 年来新的旅游者 近 714 万人。主要来自日本、印尼、马来西亚、台湾、韩国等国家和地区。 (师生讨论归纳) 板书: 二、主要影响因素 不利因素:耕地面积小,资源贫乏 有利因素:气候条件优越,工业基础好,地理位置优越,航运便利,经济发展水平高 师 农业发展的有利条件是气候条件优越,不利条件为耕地面积小,服务业发展的有利条件 是工业基础好,地理位置优越,经济发展水平高。 课堂小结 结合学生活动实践,评价学生学习行为。
板书设计 问题研究:地理环境对新加坡的经济发展提供发展条件 一、主要经济部门 二、主要影响因素 不利因素:耕地面积小,资源贫乏 有利因素:气候条件优越,工业基础好,地理位置优越,航运便利,经济发展水平高
活动与探究 新加坡一直都实施对外开放的政策,大力进行海外投资,例如非常有名的苏州新加坡工 业园、无锡新加坡工业园。同学们想一想积极对外投资与新加坡的地理环境有什么关系呢? 就此写一篇小短文。 提示:学生从新加坡土地面积、资源、环境和土地承载力等方面展开。


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