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新部编道德与法制四年级下册9《生活离不开他们》第2课时课件_图文

2020人教统编版四年级下册 第三单元 美好生活哪里来
9.生活离不开他们
感谢他们的劳动 第2课时

谈话导入
观看清洁工人打扫街道的图片。 边看边思考:打扫卫生本身是一件 体力活,但也有许多艰辛。想一想, 清洁工人有哪些艰辛?

清洁工人在打扫卫生的过程中,可能会遇到很多 的艰辛。比如:早上很早就要起床打扫卫生,尤其是 夏天,如果不趁早打扫,天气会越来越热,这样更辛 苦。而在寒冷的冬天,早上那刺骨的寒风,也让他们 的打扫非常艰辛;处理垃圾时,那些垃圾又脏又臭, 可能不是常人能忍受的;有的年轻人喜欢吃口香糖, 但吃过的口香糖又不处理,随便一扔,便扔在了地上, 口香糖的粘性特别好,粘在地上就难以打扫干净,这 也给清洁工的打扫增添了麻烦,让他们的打扫更加艰 辛……其实,在我们的生活中,还有很多劳动者的劳 动都很辛苦,我们应该感谢他们。

二、新知探究。 (一)了解体会。
1.让我们了解一下他们劳动的艰辛。 ①清洁工人在清扫街道。 ②夜晚列车调度指挥大厅内,为保证列车安全正点有序 开行,调度员还在忙碌着。 ③交通警察在指挥交通。 ④小区里的保安叔权为了守护我们的安全,每天要二十 四小时不同断地值班。 ⑤手术台上,医生注意力高度集中,完成了一台长达六 个小时的手术。 ⑥科研工作者在实验台旁连续进行了八个小时的实验。

清洁工人在清扫街道。

夜晚列车调度指挥大厅内,为保证列车 安全正点有序开行,调度员还在忙碌着。

小区里的保安叔权为了守护我们的安全, 每天要二十四小时不同断地值班。

手术台上,医生注意力高度集中, 完成了一台长达六个小时的手术。

科研工作者在实验台旁连续进行了 八个小时的实验。

谈体会:看到清洁工、调 度员、交警、保安、医生、 科研工作者的工作,你体会 到了些什么?

找一找:在我们的生活中,除了清洁工、 调度员、交警、保安、医生、科研工作者 的工作非常辛苦,还有哪些劳动者的工作 也很辛苦? (1)先与同桌的同学交流,集思广益。 (2)请同学全班交流汇报。

很多劳动者从事的工作看起来也 许非常普通和简单,但其实并不是我 们想象的那么容易。只要我们对他们 多加了解,就会发现他们的工作非常 艰辛,我们应该感谢他们。

阅读 p69“阅读角”: 生活中有这样一些人,他们用满面尘土见证着城市的
整洁;他们指挥着南来北往的车辆,保证道路的畅通;他们 用关心与体贴给予病人生命的希望;他们顶着烈日、挥洒 着汗水让一座座高楼大厦拔地而起……
虽然我们不知道他们的姓名和来历,虽然他们是那么 的平凡,但他们却是我们生活中不可缺少的人。因为他们 日复一日辛勤劳作,我们的生活才会如此美好;因为他们 对工作的认真负责,我们的明天才充满希望!

小结: 为了我们的幸福生活,各行各
业的劳动者付出自己的艰辛,我 们应该感谢他们。

阅读 p69“小贴士”:
五一”国际劳动节在每年的5月1日,它是世界 上八十多个国家的全国性节日。1949 年12月中华人 民共和国政府将5月1日定为法定的劳动节。每年的 这一天,举国欢庆,人们参加各种庆祝集会或文体 娱乐活动,并对有突出贡献的劳动者进行表彰。

国家专门设立劳动节,说明国家 对劳动的重视,对劳动者的尊重,我 们也应该尊重每一位劳动者,感谢每 一位劳动者。同时,让我们也做一个 爱劳动的人。

体验活动: 1.我们也来体验一下不同职业人们的劳动吧。 ①厨师为了让大家吃上美味的饭菜,尝尝持锅翻炒,这个 看似简单的动作,他们每天至少要重复上千次,请你模拟 这个动作持续两分钟以上。(全班齐参与) ②快递员每天忙着送快递。他们需要不停地联系收件人, 请对方签收物品。请在十分钟内将两件快递送到校内两个 收件人手中,并请收件人签字。 (选择两名同学参与即 可) 2.谈谈你参与体验活动后的感受。

拓展体验: (1)假如我是厨师,到了深夜还在给顾 客做饭菜,那又是一种什么感受? (2)假如我是快递员,在烈日炎炎下还 在送快递,那又是一种什么感受?

各行各业的劳动者即便再辛苦,他 们也在努力地为我们服务,我们应该 感谢他们。感谢不只是停留在口头表 达上,我们更要把对劳动者的感谢付 诸在平时的行动中。

读一读,想一想: 1.读 p71 案例。看看教材上的小朋友是怎么做的。 (1)在学校食堂吃午餐时,我尽量不把饭菜掉到餐桌和 地面上, 保持餐桌和地面的整洁。这样食堂阿姨打扫卫 生时就轻松多了。 (2)我会把吃完的泡泡糖吐进糖纸里包起来再扔进垃圾 箱,清洁工打扫起来会方便一些。 (3)服务员为我们提供服务时,爸爸妈妈和我常给他们 一个微笑,道一声谢谢。

想一想自己在生活中应该怎么去尊重和感谢劳动者。 (1)先在学习小组内交流,并将小组内同学的意见汇 集起来。 (2)每位小组派一名同学进行汇报。后面的同学作补 充。
各行各业的劳动者每天辛勤地劳动,为我们的生 活提供服务。我们应该用自己的实际行动来感谢他们 的劳动。

拓展延伸: 调查爸爸妈妈的工作,了
解爸爸妈妈的工作存在哪些 艰辛?

课堂总结: 各行各业的劳动者的劳动都不容易,
都很艰辛,我们作为受益者,应该感谢这 些劳动者,更应该尊重劳动者,用我们的 实际行动表达对劳动者们的感谢。

当堂检测: 一、填空。 1. 很多劳动者从事的工作看起来也许非常(普通) 和( 简单 ),但其实并不是我们想象的那么容 易。 2. 国际劳动节在每年的(5月1日 ),它是世界 上八十多个国家的全国性节日。 3. 各行各业的劳动者每天辛勤地劳动,为我们 的生活提供( 服务 )。我们应该用自己的 (实际行动)来感谢他们的劳动。

二、判断。

1.各行各业的劳动者为我们服务是获得了报酬的,所以
我们不用感谢他们。( X )

2.泡泡糖吃完后应该用糖纸包起来再扔进垃圾箱。
(√)

3.我们应该用实际行动感谢劳动者们的辛勤付出,比如

给为我们服务的人员送礼等。( X )

4.5月1日是国际劳动节。( √ )
5.口香糖吃完后可以直接扔在垃圾桶里。(

X)

6.很多劳动者从事的工作都很简单,不值得我们感谢。
( √)

三、论述题。 我们可以采用哪些方式表达我们对劳动者们的感谢?
答:我们可以: (1)在学校食堂吃午餐时,我尽量不把饭菜掉到餐桌 和地面上, 保持餐桌和地面的整洁。这样食堂阿姨打 扫卫生时就轻松多了。 (2)我会把吃完的泡泡糖吐进糖纸里包起来再扔进垃 圾箱,清洁工打扫起来会方便一些。 (3)服务员为我们提供服务时,爸爸妈妈和我常给他 们一个微笑,道一声谢谢。


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