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2020年春学期高二年级开展线上教育教学工作安排

2020 年春学期高二年级开展线上教育教学工作安排 根据延期开学,“停课不停学”的通知精神,以及市、 县关于延期开学期间线上教学工作的通知要求,结合春学期 学前工作安排,今天召开高二年级学科组长视频会议。对 2020 年春学期高二年级开展线上教育教学工作进行安排 第一项 请侯光军主任介绍高三年级管理团队线上教 学工作的管理措施与成功做法。 谢谢侯主任的分享,高三前期做了很多工作,也积累了 成功有效的经验,侯主任近期手头工作也很多,能挤出时间, 提炼总结,毫无保留地分享给我们,对我们后面的工作有许 多帮助,我们也能少走弯路,再次说声谢谢! 第二项 请高三化学学科组长王兴玲老师介绍线上教 学期间学科组管理、学科线上教学以及学科教研过程中采取 的措施与成功做法。 谢谢王兴玲组长的分享,高三化学学科组在寒假线上教 学初期积极探索,主动作为,是引领者,王兴玲组长利用假 期宝贵的休息时间提炼总结经验,毫无保留分享给我们,再 次说声谢谢! 第三项 高二年级线上教学准备工作及人员工作任务 做安排 1.统一认识、统一思想、落实安排、主动作为 现在网络上对停课不停学,线上直播和教学有许多不同 的声音,但市县文件通知很明确要有效开展线上教学,教学 坚决执行上级要求,不讨论有效无效问题,不抱等靠要或观 望应付的态度,而是要扎实有效开展好 24—28 日一周线上 教学,达到积累线上教学经验,提升信息技术应用能力,建 立良好师生关系,减少对教育教学的影响。 线上教学不是新产物,但在特殊时期对每位管理者、每 位教师是新的挑战,是新的考验,要积极投入其中主动作为。 2.主动学习、积极培训 前期高三开展了线上教学,现在已步入正轨,借鉴高三 经验会使我们少走弯路,效率也会提升,所以主动学习,积 极参加培训是准备工作中最重要的一个方面。2 月 17—23 日 年级安排了多项多层次的培训,培训方案行政会通过后发布 实施,请相关组长、主任组织好,参加培训、认真学习、主 动学习、进行学习交流(发学习交流简报);2 月 17 日学校 线上教学行政扩大视频会议结束后,根据会议精神,学科组 长、各部主任分别组织会议,安排线上教学工作,提出明确 目标、任务及工作要求。 3.工作(任务)分工 线上教学难度较大,尤其教师、学生管理难度较大,需 年级团队合力推进,加大力度,要有抓手,要形成相互交流, 相互竞争的局面,不然效果会大打折扣或事倍功半;起步不 好会给我们将后工作留下隐患。我们要积极借鉴高三做法, 年级组、学科组、教导处要通过各自会议简报、教研简报、 检查简报、经验推送、领导查课简评、高三速递、寄语等方 式,激励教师、学生,着重介绍做法,谈经验,谈问题,进 而优化推进线上教学各方面的工作。年级管理团队每个人的 任务均较多,负责人要真正负起责任来,提早谋划,主动作 为,科学、合理做好规定动作及自选动作,分工表待完成后 发群中,力求修改完善、合理,后期也可临时调整、安排。 4.关于线上教学方案,课程作息时间表,教研活动安排 与要求,教学内容、周教学计划制定 (1)方案:学校方案、年级方案,审核通过后再发 (2)课程作息时间:按线下教学安排课程表难度大, 效果差。最基本,90 分钟一节,40 分钟线上教学(一个班) +10 分钟休息+40 分钟学科任务(另一个班),这样安排的 想法带两班,带三个班,钉钉有联群功能。 (3)内容,建议,组内再研讨:一个小专题(兴趣、 熟悉调试)寒假作业检查辅导,线上自测。 (4)教研活动:安排三次。第一次,2 月 17 日下午学校 会开完后,教研简报(内容、做法、结果)发群中交流,其 他同方案一并发出。 5.工作要求强调 (1)学科组长、年级主任带好头,当好组内模范,引 领作用发挥好。 (2)学科组管理、纪律要求要重申、要明确,工作任 务分工要明确,检查督促要跟上。 (3)教学计划要精细到每一节课,教师教学计划要针 对每一个班(带不同层次学生)。 (4)精心设计(教学)直播与在线辅导内容,控制好 作业量,落实好作业批阅与检查,检查备课、作业检查的情 况并反馈交流。 (5)线上教学要坚持候课制,杜绝迟到、早退、拖堂、 克服随意性,上课前 20 分钟将邀请码发高二工作群。目的: 一是交流学习,二是检查督导。 (6)年级组要研究制定学生居家线上学习的管理要求, 及时检查了解各班学生线上学习情况,及时反馈交流,发现 问题进行整改,管理经验整理发布,供大家借鉴。 6.关于教学检查,两项举措 (1)教导处线上教学电子教学日志提交专门安排查课 教师统计反馈检查,计入工作量与教学考核。 (2)年级组抽查,年级分管领导、年级主任、学科组 长每天听一节课,3—5 句话点评发教师工作群,专门统计。

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