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人教版九年级道德与法治《第6课 我的毕业季 第1课时 学无止境》部编版优秀PPT课件_图文

道德与法治九年级下册( RJ )教学课件 第六课 第三单元 走向未来的少年 导入新课 P2 近年来,人工智能不再局限于科技领域与商业应 用,越来越多的人工智能产品落地开花,走入人 们的日常生活,为人们的衣食住行带来便利。 2019年9月5日,科技部印发了《国家新一代人工 智能创新发展试验区建设工作指引》。工作指引 明新一确,批到切2实0有23效年的,政布策局工建具设,20形个成左一右批试人验工区智,0177能创与经济社会发展深度融合的典型模式,积累一批 可复制可推广的经验做法,打造一批具有重大引 领带动作用的人工智能创新高地。 自2017年“人工智能”首次出现在政府工作报 告后,人工智能飞速进步与发展,警示着我们要学 无止境,必须树立终身学习的理念。 新课探究 P3-P9 目标导学一 积极面对当下的学习 两个欧洲人到非洲去推销皮鞋, 第一个推销员看到非洲人都打赤 脚,立刻失望地说:“这些人都 习惯打赤脚,怎么能买我们皮鞋 呢!”于是沮丧而回。另一个推 销员看到非洲人打赤脚、惊喜万 分:“这些人都没有鞋穿,看来 皮鞋市场大得很呀!”于是想方 设法,向非洲人推销自己的皮鞋, 最后发了大财。 新课探究 P3-P9 思考 07-17 阅读教材第67页“探究07与-1分7 享”并结合以上资 料,遇到学习压力怎么办。回答下列问题: (1)你如何看待小清的做法? (2)在考试来临前,你会出现哪些情绪?为什么 会产生这些情绪?它们会对你产生哪些影响? (3)如果产生了学习压力,缓解这些压力,你有 什么经验? 新课探究 不要把目 标定得高 于自己能 力所及 有效地分 配时间, 将任务按 轻重缓急 编定先后 次序 减压的 方法 P3-P9 遇到困扰或 情绪低落时, 可与人倾诉, 获得支持和 关怀,亦可 发泄情绪 课余时应 做适量运 动,既可 强健身体, 亦可减压 新课探究 成 语 故 事 分 囊 萤 映 雪 享 孙敬,苏秦 悬 梁 刺 股 车胤,孙康 凿 壁 偷 光 P3-P9 匡衡 新课探究 P3-P9 目标导学二 在实践中学习 思考 结合《冬夜读书示子聿》和P70“阅读感悟”,说说 我们为什么要在017实7- 践中学习? 新课探究 P3-P9 信息过载的时代做一个高效的终身学习者 信息过载降低了学习的难度,却也同样降低了学习的 效率。如何从如此庞大且复杂的信息中找到对自己有 用的信息,同时让它们成为自己学习的助力,如何在 这个信息过载的时代,做一个高效的终身学习者,可 以从下面几点开始做起。 a.抓住碎片化的时间 07-17 b.有独立思考判断能力 c.共同学习,互相鼓励 d.抵抗诱惑,坚持到底 课堂小结 P10 随堂训练 P11-P12 1些.初近中年开,卷宝考典试、中高受参到、部秘分籍学等生考追场捧速。查这资00些料34-价在格一 不菲的资料号称“考题全押中”“有我在手,考 试必胜”,实则内容庞杂,粗制滥造,急功近利, 误人子弟。部分学生听信宣传,抱着侥幸、投机 心理,考试时妄想按图索骥,照抄答案,结果耗时 费力,事与愿违。这告诉我们( ) A.速查资料就是好,试题答案全找到 B.学会学习最重要,增强实力是正道 C.开卷考试就让抄,使用速查效率高 B D.考场速查很流行,略有瑕疵当宽容 11 随堂训练 P11-P12 0304 2. 当今社会,终身学习已经成为一种生活方 式。我们要树立终身学习的理念,以适应现代 社会不断发展变化的要求。下列说法能体现这 一思想的是( ) ①少壮不努力,老大徒伤悲 ②活到老,学到老 ③吾生也有涯,而知也无涯 ④读书破万卷,下笔如有神 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ B 12 课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧! 谢谢观赏! 再见!

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