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20xx年学校德育工作心得体会及收获

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20xx 年学校德育工作心得体会及收获 20xx 年学校德育工作,学生会对全校同学的两操、升旗礼式等进行了监督评比,让 学生在自我和互相治理中受到教育,别断完善自我,分享心得体味及收获。下面是查字典范 文小编为大伙儿收集整理的 20xx 年学校德育工作心得体味及收获,欢迎大伙儿阅读。 20xx 年学校德育工作心得体味及收获篇 1 开学已经过去了一具月,我觉得本学期开学至今,在各位班主任老师的共同努力之 下,学生治理工作有条别紊的进行,各项德育工作按照开学初的打算正在别断向前推进。 开学至今,我们学校开展了系列德育教育活动,要紧有: 1、进行了开学报到及控流工作。应该说尽管还有个别初三学生由于各种因素最近以 后校,但是我认为总体事情是比较好的,也相信在我们共同努力配合下,学生的到校事情应 该会有所改进。固然要坚定杜绝的这支队伍扩大。 2、进行了全校性的仪容仪表检查,从检查的事情看结果比较另人中意。固然国庆长 假后,难免会有个别男生头发又偏长了,因此学校近期将开展检查,并且也希翼各班主任配 合教育检查。我们要把狠抓仪容仪表这项工作,作为学校德育重点工作之一。 3、开展了班级治理的六项比赛活动。从检查事情来看,整体较好,尤其是初一、初 二各班相对照较平衡。初三班级与班级之间差距明显,有待改进。 4、分层次召开了班干部、检查人员和年级学生会议。 5、安排了学校行政的值周检查活动 20xx 年学校德育工作总结 20xx 年学校德育工作 总结。 6、进行了安全教育,尤其是对全校学生的自行车进行了检查和反馈。从检查的事情 来看,别是很理想,尤其是不少同学的自行车没有上锁,一些同学的自行车刹车有咨询题, 还有的同学车铃损坏等,都给学生的安全造成了隐患。希翼班主任老师也加强教育,并且要 动用好家长的力量,共同做好学生安全工作。 7、针对甲型 H1N1 流感。学校每天要求各班对学生到校事情进行上报,对有热度的 学生及时通知家长做好就医工作。昨天教育局又到学生进行了 H1N1 事情的检查,可见预防 H1N1 工作相当重要,也说明最近 H1N1 的传播较厉害,那么在此希翼各位班主任如实的上 报每天学生到校事情,关于以后的学生要及时与家长取得联系,了解原因,在日报表上必须 写清晰学生未到校的具体原因,尤其是有无热度必须要了解清晰。并及时上交政教处,以便 于每天统计后我们上报教育局。固然也希翼平时要加强对学生进行预防 H1N1 卫生知识的宣 传。 8、安排住校学生住校和教师的晚自修督班、睡班,包括一般班的夜自修。及时召开 住校会议,要求每位学生遵守学校住宿生规定,充分利用时刻学习。 9、成功开展学生文明礼仪教育和迎国庆六十周年系列活动。 10、加强初三年级的治理。下发初三学生思想品德百分制考核,同时开展初三学生 在校事情调查。将调查的结果及时反馈给班主(学校工作总结)任,并且依照调查的事情及时 调整接下来初三年级的治理。 以上是个人对 9 月份学校德育工作的大致小结。固然在工作中还存在许多咨询题需 要在将来进一步改进。希翼各位班主任老师配合,在此表示谢谢! 20xx 年学校德育工作心得体味及收获篇 2 我校为进一步加强学生的思想道德建设工作。本学期我校坚持降实全员育人,把德 育工作根植于学生的实际日子中,立脚于学生的日子世界,从学生周围的小事、细节、环境、 人物切入,充分利用各类德育载体,实现常规育德、日子育德、心理育德、文化育德。现作 如下工作总结: 一、常规治理 常抓别懈
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1、实行学生常规评比,强化学生行为、道德适应的培养。从最基本的规范穿校服、 佩戴红领巾、劝导队胸卡、书包的整理和清洗等入手,做到经常检查,在抓反复,反复抓中, 使学生良好的行为适应和道德适应得到别断地巩固和强化,我校还要求班主任有打算地组织 学生学习《守则》《规范》等,而且要求学生平时以实际行动履行《守则》《规范》的要求, 做一具严格遵守规章制度的学生。
2、加强宣传,潜移默化。在行为规范养成训练中,我校注重宣传教育,利用板报、 校刊等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义,利用国旗下说话、早会课、班队课等 机会向学生说解训练的内容,让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。利用活动课,组织 各班学生学习《弟子规》,了解古人德育观和做人的准则。观察有教育意义的影视材料。经 过这些宣传教育活动使学生提高了思想认识,树立了正义感,激励了了上进心。
二、德育活动丰富多彩 1、开展知恩、感恩、报恩教育;开展三爱、三节主题教育。让学生知道珍惜自己的 生命,对大自然、对父母,对祖国、对社会,基本上一种感恩的表现。每个人来到人世间都 惟独一次,珍惜生命,是对大自然的最好的回报;父母茹苦含辛养育我们,算是希翼我们长 大成人,一生平安,珍惜生命,是对父母的最好的回报;祖国,社会,为我们提供健康成长 的阳光土壤,珍惜生命,是对祖国对社会最好的回报。珍惜生命,算是要爱惜自己的躯体, 滋养自己的精气神,算是要远离惊险,包括交通违章、吸毒、艾滋病,还有形形式式的犯罪。 让学生树立正确的人一辈子观。 2、学校把文明礼仪和三评项目的内容形成常规,结合各种活动抓实抓牢。开展《小 学生守则》《小学生日常行为规范》《弟子规》学习教育活动,严格各种规章制度,加强文明 礼仪常规教育和安全法制教育等,并经过国旗下说话、晨会、班队会时刻进行常态教育,引 导学生形成说文明、知道礼貌、守纪律的良好行为适应。 3、积极推行弯一弯腰,拾起你的美德环保主题活动,教育学生树立学校是我家,环 境靠大伙儿的主人翁意识,做到别乱扔、乱倒垃圾,别随地吐痰,见到垃圾要及时弯腰拾起, 使学生在活动中养成一具良好的行为适应;并且要求学生间互相监督,形成一具互帮互助、 齐抓共管的良好氛围。 4、开展日行一善教育实践活动。利用情系雅安帮扶助残募捐活动,倡导日行一善教 育实践活动,使未成年人熟知理解善的涵义、善的内容,掌握行善、为善的要求、标准和办 法。组织引导学生以志愿服务的形式,自觉为他人和社会做一些力所能及的好事,培养向善 行善、助人为乐的优秀品质。 5、开展做一具有道德的人主题活动。仔细开展每一次主题班队,人人争做美德青年。 在学校里,开设洒扫应对社会实践课程,按学龄段设置学习内容,依照别同学段学生特点开 展实践体验,使学生养成遵纪守法、热爱劳动、说究礼貌的良好行为适应。 6、组织学生参加:心理健康征文活动;交通安全知识比赛活动;畅想中国梦活动;少先 队文明礼仪活动; 开展 12.9 爱国运动系列活动等等。加强学生的德育宣传教育。 三、安全、德育相结合对学生的宣传教育 加强安全宣传教育,引导学生感悟生命价值,努力营造良好的校园治安环境和育人 环境,保障师生的身心健康和生命安全,确保校园的安全稳定。我校除了常规性的对学生进 行各项安全教育外,还开展各种活动,加深学生对安全的认识,增强对安全事故的预防与应 对能力。如开展了安全教育周暨安全教育日活动,开展了珍爱生命,安全出行的交通安全知 识说座,引导学生更好地爱护自身安全,珍爱生命,遵守交通规则,健康平安地成长;开展 了防灾减灾宣传教育与演练活动,进行凉爽地震应急逃生演练等,这一系列活动的开展,有 效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的能力,切实提高了学校防灾减灾工作水平。
20xx 年学校德育工作心得体味及收获篇 3
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本学期我校德育工作以邓小平理论和江泽民同志的三个代表重要思想为指导,环绕 学校的中心工作,以人为本,别断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育 整体效果,培养新世纪人才。在全体师生的共同努力下,争创我校德育工作再上一具新台阶。
(一)、发挥教书育人、治理育人、服务育人德育络功能,营造有利于学生身心健康 进展的校内环境。
1、加强德育骨干队伍建设,特别重视对新班主任的培训。 学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组,并充分发挥指导作用。在学校德育 工作中,教导处、团委学生会、年级组长、班主任、政治教师是实施德育工作的主力军。其 中年级组长、班主任在学校德育中占有很重要的位置,学校积极发挥年级组长、班主任德育 工作的骨干作用,年级组长、班主任是学校领导进行教育工作的得力助手,是联系班级任课 教师的纽带,并且又是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。所以,年级组长、班主 任自身素养的提高,是提高学校德育整体效果的重要保障。 注意加强德育队伍建设,特别是年级组长和班主任队伍建设。每学期坚持开好四种 会即每周一次主题班会;每月一次年级级长、班主任会议;每学期 1-2 次班主任经验交流会;每 学期 1 次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动,让班主任在实践中互学互进,共同提 高,由于长期开展这项活动,使我校班会课质量得以较大的提高。定期凉快班主任例会,经 过学习有关经验文章、经验介绍等方式,努力提高班主任的工作能力;关于一些初当班主任 的,学校则采纳帮、扶、带的方式,以使他们尽快胜任班主任工作。一年来我们还加大对班 主任及班级治理工作的考核力度,完善了一整套详备的考核方案,收到了较好的治理效果。 另外我们还要求人人都做德育工作者,充分发挥了共青团、学生在德育工作中的重要作用; 各任科教师,也充分发挥其学科优势,加强了学科的德育渗透工作。 2、进一步建立和健全了德育工作制度。 我校别断完善行之有效的德育工作制度,坚持每周一的升旗仪式和国旗下说话制度、 创先进班集体评比制度、以重大节日或纪念日为主题的活动制度等。我们所制定的一整套考 核制度更严格,检查力度更大。我们还制定的学生思想品德考核和常规治理考核方案,学生 违规违纪处理程序,以使德育工作经常化、制度化,同时进一步利用校园络治理,收到了良 好的效果。 3、全方位、多渠道育人,强化养成教育。 (1)治理育人 本学期,学校在原有的年级、班级量化考核基础上,结合实际事情完善、充实了班 主任工作,这些使我校德育工作更加规范化、系列化。学校对学生的常规治理工作要紧是全 面降实班级常规量化考核,目的是培养学生良好的行为适应。班级常规量化考核是依照《中 学生日常行为规范》、《中学生守则》及学校的规章制度,对学生每天的行为分自行车、早读、 清洁卫生、行为规范、课间操、眼保健操、等十二块进行考核的一项治理措施。年级每天有 学生负责巡视检查,并将检查结果及时反馈给班主任。经过一系列措施降实班级常规考核, 学生们从上好一堂课,做好一节操,扫好一次地做起,逐渐养成良好适应。 学生在同意治理的并且,也参与学校治理,加强自我治理,培养主人翁意识。如学 生会对全校同学的两操、升旗礼式等进行了监督评比,让学生在自我和互相治理中受到教育, 别断完善自我。 (2)教书育人 课堂上教师严格要求,积极引导,发挥学生的主体作用,充分运用现代教学手段, 激发学生的学习兴趣。培养学生良好的学习适应、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教 学充分利用学科优势,挖掘教材中的德育内容,学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教 育。课后教师耐心辅导别同层次学生,特别是学习困难生,教师采取各种办法,从思想、学
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习、情感甚至日子上赋予关怀和帮助,鼓舞他们树立起自信心,战胜挫折和困难,努力提高 自己,使别同层次的学生都得到进展。
(3)活动育人 班级教育活动是学校德育工作的重心,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥 梁。班级教育在学校统一领导下,以班会课为主阵地,采取灵便多样的教育形式,开展系列 教育活动,有针对性地解决学生中存在的咨询题。班级常规教育以降实班级常规量化考核为 要紧内容,促进学生良好适应的养成;以学生为主体,召开主题班会、办班报、出黑板报, 学生在这些活动中提高了自我教育能力;以班级为单位参加学校组织各项活动,如校运会, 三爱文化艺术节:①文娱活动,②班内设计,③师生书画展览,④英语朗诵竞赛,⑤壁 报比赛,⑥读千古美文,做青年君子知识比赛,各班振奋精神,竞相展示风采,增强了班 集体的凝结力,促进了良好班风的形成。 我校向来注重寓教育于活动之中,我们组织了一系列的活动:如开展了以中华美德、 成人与成才等为主题的系列教育活动;积极组织学生参加各种社会实践活动,培养了学生的 社会活动能力;邀请关工委领导、法院同志来校作各类法制报告;组织学生定期观察教育片; 布置宣传橱窗,让学生及时了解了国际、国内及校园大事;开办家长学校,召开家长会,努 力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
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