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关于停课不停学教师感想_教师直播上课优秀案例心得体会5篇

精品文档 关于停课不停学教师感想_教师直播上课优秀案例心得体会 5 篇 ----WORD 文档,下载后可编辑修改---- 停课不停学教师感想_教师直播上课优秀案例心得体会 1 2020 本是一个灯火通明、万家团圆的幸福之年;本是一个寓意着 芊芊学子学业有成的美好之年,可一场突然爆发的疫情来到了我们的 身边,改变了我们原本平静的生活,也打乱了我们正常的开学时 间...... 开学前几天,得知自己带 5 年级 3 班和 4 班的数学时,内心突然 咯噔了一下,充满了激动与紧张,这些学生我素未谋面,不了解她们 的学习特点以及对数学的兴趣等状况;于是,想着开学初次见面给她 们一个小惊喜,后因疫情,开学时间推迟,学生无法回到学校上课, 因此我们选择用“线上教学”来替代“学校授课”。“线上教学”对 于我一个 19 年的新任教师而言,是一头雾水,在其他优秀老师的带 领下,我们曾尝试使用“钉钉”、“河南省教育厅播放名校同步课 堂”、“北京四中网校爱学平台”等形式来为学生提供有利的学习平 台,最终确定使用“河南省教育厅播放名校同步课堂”的形式让学生 学习。 开课前,班主任建了一个小组学习管理群,我们视频通话开了第 一次会,与几个孩子们见了第一面,当孩子们一个个的开始向我自我 介绍时,喜悦感由内而发,孩子们都很热情,发表的内容观点与我想 法雷同,我也大致懂得她们的世界,可见心灵相通。 1 精品文档 几个孩子担任着小组长的职责,分别建立了自己的小组学习群, 并制作表格,分别列有各科项目以及作业,方便统计,他们也每天都 会把作业发布到群里,并监督其他孩子进行学习打卡。每天早上我会 早早的起床和孩子们一样守在电视机的前面,仔细听着数学课所讲的 内容,课程结束,我会立马把当堂课的知识点总结一下并发布数学作 业,要求学生们晚上 7 点之前把作业发布到自己的小群里,组长 7 点 半之前统计数据。我还清晰的记得:“在其中一次,编辑数学作业的 时候,应该是让学生做一个长宽高分别是 10 厘米、8 厘米、5 厘米的 长方体,由于手速较快,打了一个正方体,当时在小组群里,学生向 我提出了做不成正方体,于是我恍然大悟”,因此,我们在教学时应 该认真,并且虚心接受孩子们的建议,努力做到“教学相长”。 每次最开心的时光莫过于检查作业的时候了,这一周我们学习了 《长方体和正方体的认识》、知道了长方体和正方体的特征以及棱长 的求和公式、《长方体和正方体的表面积》以及《露在外面的面》等 知识,在布置作业时有几次是让学生自己动手做一个长宽高分别是多 少厘米的长方体和做一个棱长是多少厘米的正方体、以及让学生制作 三个棱长为 8 厘米的正方体,摆一摆、计算露在外面的面的面积,当 我检查作业,看到大部分孩子做的正方体和长方体都很规范时,内心 很欣慰,可见这些孩子上课认真听讲了,当我看到有的同学通过摆一 摆,数数露在外面的面,并计算露在外面的面的面积时,每个同学都 有不同的摆法,有的是上下摆,有的是左右摆,还有个别的摆的不规 范,根本算不出露在外面的面的面积,此时此刻我觉得孩子不理解今 2 精品文档 天所讲的内容,于是,我就加上家长的微信,用语音的方式给孩子讲 今天的知识点。 在检查书面作业时,如果有学生做错的时候,我会在他发的图片 上用圈给圈住,并提醒学生改正,有学生加上我的微信并对我说:“老 师,期待开学的见面”、也有学生对我说:“老师,早点休息”等话 语,犹如一股暖流温暖我心房。 “疫情虽可怕,教育不能停”,虽然刚开始我也觉得“线上教学” 挺难的,觉得麻烦,也觉得效果不突出,但没想到“线上教学”让素 未谋面的我们却心灵相通,感谢孩子们的鼎力相助,也感谢孩子们对 我的关心,希望我们可以一起携手努力,认真听讲,渡过难关;师生 同心,其利断金,现在一起努力实现更好的线上教学,待到疫情散去, 暖春到来,期待学校里我们第一次的“正式”会面...... 停课不停学教师感想_教师直播上课优秀案例心得体会 2 自从 2 月 10 号开始“停课不停学”的活动之后,我就一天也没 有停歇过,特别是当天直播的时候,给打仗一样,现在回想起来,真 觉得很好笑。 曾记得,当听说要直播的时候,我的小心脏吓得砰砰直跳,就是 讲公开课,我也没有那么紧张过,原因还是想着不会饬电脑,咋直播, 虽然说学校也简单的进行了网上培训,但是我还是不会,不懂。于是 就赶快请教我的老同学,当老同学手把手的教会我之后,想着还挺好 玩的,结果到第二天真正直播的时候,我竟然紧张的如坐针毡,因为 学校要求第一节课必须是上“开学第一课”也就是“课程纲要分享 3 精品文档 课”,虽然我准备的很充分,但是这是直播啊,可不是课堂上的那么 多学生,这要包括孩子的全家人,能不紧张吗?这真是如网上所说的 一样,愣是把一名老师当成了“十八线主播”,赶鸭子上架。当我打 开电脑,鼠标点着“直播”一键的时候,发现手心都出汗了,深呼吸, 深呼吸......淡定,想着反正家长看不到我,为啥这么紧张呢?想过 之后我就恢复了内心的紧张,开始变得不紧张了,谁知道话音一出口, “各位家长,同学们,元宵节快乐”本以为说完就开始顺着讲下去, 没成想,我竟然感觉有点喘不过气来,这充分说明还是紧张的啊。但 是直播已经开始了,不能临阵逃脱,再次深呼吸,深呼吸.....就这 样终于小心脏终于不再怦怦跳。开始我的直播。 话匣子一打开,我就像出笼的鸟儿一样,自由飞翔,对照着课件, 不仅讲解,还在此基础上去拓展,越讲越有劲。特别是讲解到单元目 标的时候,比如:本册书共有八个单元,内容包括精读课文、略读课 文、口语交际、语文园地、习作、快乐读书吧、综合性学习、识字表、 写字表、词语表。通过本册书的学习我们会 掌握哪些本领呢?等”我 拿着书本,就如同回到教室一样,开始给同学们一步一步的去分析, 讲解,同时在讲的过程中,还让学生对照着课件中的重点去记笔记。 最重要的是还和同学们去连麦互动,这时候我又完全忘记了我是在直 播。而且本来是说好的讲 20 分钟,没想到,我竟然讲

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