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19剃头大师课件部编人教版三年级下册语文_图文


19 剃头大师
作者:秦文君
本文选自其长篇小说
《调皮的日子》

秦文君:当代最出色的儿童文学 作家之一,以创作儿童小说闻名, 她的小说风靡校园,作品被誉为 “新时期少年儿童的心灵之 作”,现任上海市作家协会副主 席,《中国儿童文学》主编。
代表作:
《男生贾里全传》 《女生贾梅全传》
《宝贝当家》 《调皮的日子》等。

快速读课文,说一说“剃头大师”指的 是谁?文中谁给谁剃头?
“剃头大师”指的是文中的“我”
我觉得自己像个剃头大师,剪刀所 到之处,头发纷纷飘落,真比那剃头老 师傅还熟练…

自由读课文,说说课文主要写了什么内容?
小沙怕剃头; 剃头师傅给小沙剃头过程; “我”给小沙剃头的经过;

自由读课文1-3自然段,说说 “我”的表弟小沙有什么特点? 在文中找一找。
我的表弟小沙天生胆小,怕鬼, 怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。
可怕的梦

小沙对剃头有多害怕呢?跟随着照料或看管 小沙每次都是被姑父押进理发店的,

而且,姑父还得执一把木尺在一旁监督,

否则,小沙准会夺门而逃。

察看并 督促

摆脱阻力,冲出门
逃走
夺有以下解释:

(1)抢,强取

(2)丧失

(3)冲出

理发店为什么都不欢迎小沙呢?
店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样 的顾客,因为谁给他剃头,他就骂谁 “害人精”,还用看仇人一样的目光怒 视对方。
表弟对剃头师傅的态度, 表现了他对剃头的抗拒。
“害人精”指的是谁?

指仇人,或者死对头 总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。 老师傅耳朵不好,听不清小沙的抗议,而 且,他有一把磨得锃亮的剃刀,所以,小沙 只得规规矩矩由老师傅摆布。 表示强 指人的品行方正, 形容反光发亮 烈反对
谨守礼法,文中指 小沙十分老实。
读5-6小节,为什么小沙 称老师傅是害人精呢? 在文中找出相关语句。

最痛苦的是,老师傅习惯用一把老 掉牙的推剪,它常常会咬住一绺头发不 放,让小沙吃尽苦头。这还不算,老师 傅眼神差了点儿,总把碎头发掉在小沙 的脖子里,痒得小沙哧哧笑。你想想, 这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。
“咬”字形象地写 出老师傅推剪的陈 旧、粗钝
小沙怕剃头的原因
是什么?

老师傅剃头 又痛又痒 受刑一样
要付双倍钱 耿耿于怀 更加反感 事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在 心里,难以排解。
最让小沙耿耿于怀的是,每次剃完头, 姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
你还从哪里看出小沙害怕去理发店的?

这次,…可他又怕再去理发店受折磨,就 央求我替他剪头发,并答应剪完后付给我五块 钱。小沙宁愿央求对理发技术一窍不通的“我”
给他剃头,也不愿意去理发店,可见小沙对去理发 店理发的恐惧心理。
其实,不给钱我也愿意,因为从来没有人 肯把头交给我随便处置。我一连在他肩上拍
了三下,表示:有你的,老弟。窃喜 兴奋 得意
小沙坐在凳子上,看我找出剪刀,才有些 慌,说:“别剪破耳朵,你得发誓!”
顾虑 童真童趣 庄严地说出表示决心的
话或对某事提出保证

阅读课文剩下的部分,看看“我”是 怎样给表弟剃头的?结果如何?在文 中找出来。
…我先把姑父的大睡衣给他围上,再 摆出剃头师傅的架势,嚓嚓两剪刀,就剪 下一堆头发。
信心十足
“嗬!”小沙高兴了,“你真把头 发剪下来了!”

我觉得自己像个剃头大师,剪刀所 到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头 师傅还熟练。这儿一剪刀,那儿一剪刀, 不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮, 上面落满了黑头发。 非常得意
感觉良好 很快,我就发现自己闯了祸。因为 这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘 起,那儿却短得不到一厘米。
随意乱剪 长短不一

“哎呀!”我叫起来,“坏了!”
小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无 所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更 优秀的顾客了。
因为小沙完全相信“我”,剃头时只 要不剪破耳朵,他就满意了,对剪发的要 求很低。

我剪掉了几根翘起的长发,又把头发 修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越 短,甚至露出了头皮。一眼望去,整个头 上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层 梯田。 地面或器物表面高一块低一块
坑坑洼洼 参差不齐
lòu lù
露出 露珠

说说我给小沙剃了一个怎样的发型,我是怎 样安抚小沙的?
越剪越短 露出头皮
坑坑洼洼 层层梯田
我想稳住小沙,告诉他这是最时髦的 发式,可他一照镜子,大叫一声,像见了鬼 一样。 时尚新颖,符合时势潮流

“我”给小沙剃头的最后结果是什么?
遇事不利,遭遇不好 当然,我没得到那五块钱。这还不
算倒霉,最倒霉的是小沙父子:小沙被 迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头; 姑父呢,那件睡衣上的头发怎么也清除 不干净,他每天夜里都要爬起来两三次, 捉跳蚤一样找身上的碎头发。

小沙性格 怕鬼 怕喝中药

怕做噩梦 怕剃头

老师傅给 老师傅 “害人精”

剃 小沙剃头 小沙 又痛又痒 受刑一样

头 大

小沙

求“我”剪头,不剪破 耳朵就无所谓

师 “我”给 “我”乐于效力 非常“熟练”

小沙剃头

效果

头上坑坑洼洼 耳边像层层梯田

结果
感受童年的乐趣

小沙去剃了个光头 姑父每夜找碎头发

童心的纯真可爱 无忧无虑 美好幸福

所见 清 袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

小儿垂钓 唐 胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

朗读课文,说说老剃头师傅和“我”给小沙 剃头的过程有什么不同?
老剃头师傅用的是一把老掉牙的推 剪,它常常会夹住小沙的一绺头发,还总 把碎头发掉在小沙的脖子里,弄得小沙非 常痒。
“我”用的是剪刀,先给小沙围上一 件大睡衣,再摆出架势,这儿一剪刀,那儿 一剪刀随意地剪,使头发长长短短,头上 坑坑洼洼的。

想一想“剃头大师”和“害人精”分别指谁? 为什么这样称呼他们?
在小沙的嘴里,“害人精”是剃头 的师傅,因为小沙害怕理发,他们给他 理发,弄疼他,让他很不舒服。
“剃头大师”是我对自己的称呼,以 为自己能理发,特像“剃头大师”的架 势。
实际上,谁是真正的“剃头大 师”,谁是 “害人精”?

既然“我”不是真正的“剃头大师”, 课文为什么还要用“剃头大师”作题目?
1.用“剃头大师”作题目,运用了反语 的修辞手法。
2.还有自嘲的成分,嘲笑自己不懂装懂, 硬冒充“剃头大师”,结果把小沙的头 发剪得不成样子。
3.是对童年趣事的回忆,表达对童年的 怀念。

“我”为什么说“世界上再也没有比他更优 秀的顾客了”?
因为小沙完全相信“我”,剃头 时只要不剪破耳朵,他就满意了,对 剪发的要求很低。

复习生字词语:
剃头 表弟 胆小 鬼脸 理发 执法 否则 夺门而逃 骂人 仇人 规规矩矩 习惯 很差 受刑 耿耿于怀 付钱 双倍 代替 虽然 厘米 摸着 一件

表胆鬼理夺骂 仇 差付 倍虽件


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