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部编版语文二年级下册第三单元复习与知识点归纳总结

(根据新使用的部编版教材编写)

第三单元知识小结

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

州(zhōu) 涌(yǒng) 耸(sǒng) 峡(xiá) 统(tǒng) 宵(xiāo) 巷(xiànɡ) 艾(ài) 巧(qiǎo) 珍(zhēn) 饰(shì) 赚(zhuàn) 煎(jiān) 烧(shāo) 蒸(zhēng)

(2)难写的字

民:最后一笔是斜钩,不要多加一撇。

谊:右部下边是“且”,中间是两横,不要写成三横。

街:中间是两个“土”,不要写成一竖到底。

壳:上部是“士”,不要写成“土”。

烧:右部的“尧”不要在上面多写一点。

(3)多音字

cháng(特长)

huá(中华)





zhǎng(成长) huì(开会)

huà(华山) zhuǎn(转弯)





kuài(会计) piào(漂亮)

zhuàn(转动) jué(感觉)





piāo(漂浮) zhà(爆炸)

jiào(睡觉)



zhá(炸鱼)

2.词

(1)必须掌握的词

1

(根据新使用的部编版教材编写)
神州 台湾岛 海峡 民族 情谊 齐奋发 中华 山川 黄河 长江 长城 大街小巷 龙舟 艾香 敬老 转眼 团圆 热闹 节日 春节 花灯 先人 清明节 中秋 圆月 全家 贝壳 甲骨文 钱币 钱财 有关 动物 张开 样子 可以 红烧 茄子 烤鸭 羊肉 小鸡 蛋炒饭 美食 茄子 (2)近义词 奋发——发奋 繁荣——富强 欢笑——欢乐 祭扫——祭拜 转眼——瞬间 团圆——团聚 热闹——喧哗 大街小巷——街头巷尾 保护——爱护 张开——打开 漂亮——美丽 珍贵——珍藏 喜欢——喜爱 携带——捎带 (3)反义词 繁荣→衰落 欢笑→痛哭 热闹→冷清 保护→损坏 张开→合拢 漂亮→丑陋 珍贵→便宜 (4)词语归类 ①ABB 式词语:雨纷纷 类似的词语:圆溜溜 明晃晃 毛茸茸 水灵灵 ②含有一组反义词的四字词语:大街小巷 类似的词语:眼高手低 天南地北 古今中外 悲喜交加 ③动词积累 贴窗花 放鞭炮 赛龙舟 吃月饼 ④表示食物烹调方法的词 蒸煮炸熏煎炖 ⑤形容美食的词语 其味无穷 口齿留香 回味无穷 色味俱佳 八珍玉食 香脆可口 二、佳句积累
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(根据新使用的部编版教材编写)
1.精彩句 黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。 这句话由四组短语组成。每个短语都是由名词加动词的形式构成,结构一致, 读起来朗朗上口。“奔、涌、长、耸”写出了“黄河、长江、长城、珠峰”的特 点,概括简洁到位,让我们感受到了祖国山河的壮美。 2.比喻句 元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。 这句话写出了元宵节热闹的场景。人们纷纷出门上街去看花灯,大街上到处 都是人,非常热闹。这里把看花灯的人形容成潮水一样,突出了人多。 三、考试热点 1.《识字 1 神州谣》中要求会写的字经常以填空的形式考查。 2.《识字 2 传统节日》需要背诵,容易以按原文填空的形式考查,尤其是前 三句容易以课内阅读的形式考查。另外,常以看图选择的形式考查传统节日的习 俗。 3.《识字 3 “贝”的故事》要了解课文内容,能够复述课文内容。 4.《识字 4 中国美食》中制作食物的方法 常常以连线的形式考查。另外,各地的特色美食也常常会以选择或者填空的 形式考查。 5.语文园地中的“字词句运用”,常以要求选字填空的形式考查。“日积月 累”需要背诵,常以按填空的形式出现。 四、“1+X”阅读
推荐篇目:《汉字的故事》 推荐理由:“我有一个小秘密。”“我来自一个传说。”……小小的汉字纷 纷亮出自己的身份。瞧,一个个小故事走来啦,它们说:“汉字真有趣!”你想了解
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(根据新使用的部编版教材编写)
“横平竖直”的汉字是怎样来的吗?它们背后有怎样的小故事?让我们一起打开这 扇通往汉字的历史之门吧!
阅读方法:这本书中有很多插图,在朗读的时候,可以结合插图来体会汉字的 含义,了解汉字的起源和演变,感受汉字的美和神奇。
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